【题目】某生物兴趣小组,针对植物的光合作用和呼吸作用设计了如图探究实验,请分析回答:
(1)实验一设置2号瓶的目的是 . 几天后,小心将1号瓶的瓶塞拿掉,并迅速将一根带有余烬的小木条放到瓶口处,可观察到小木条剧烈燃烧起来,这说明
(2)实验二中1号瓶用一玻璃片将瓶口盖严,几天后,将燃烧的蜡烛放入瓶内,蜡烛立即熄灭,这一实验证明了植物的呼吸作用消耗了 . 用手挤压2号瓶的塑料袋,让袋内的气体进入试管,石灰水变浑浊,该实验说明了植物的呼吸作用产生了 .
(3)两实验相比,所需要的外界条件不同,完成实验一必需的外界条件是;完成实验二必需的外界条件是 .
【答案】
(1)对照;光合作用产生氧气
(2)氧气;二氧化碳
(3)在光下;在暗处
【解析】解:(1)实验一设置2号瓶与1号瓶形成对照,变量是植物.余烬的小木条放到瓶口处,可观察到小木条剧烈燃烧起来,说明有氧气产生,实验一证明植物在光下产生氧气.(2)实验二,几天后,将燃烧的蜡烛放入瓶内,蜡烛立即熄灭,说明瓶内缺少了氧气,被植物体吸收利用,用手挤压2号瓶的塑料袋,让袋内的气体进入试管,石灰水变浑浊,使石灰水变浑浊的是二氧化碳气体,这说明,植物产生了二氧化碳.(3)上述两个实验关键不同处,是实验一是在光下,是植物进行光合作用的必要条件,实验二是在暗处无光,如果有光,会影响实验效果.
【考点精析】认真审题,首先需要了解科学探究的过程(科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流).
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于染色体、DNA、基因的叙述,不正确的是 ( )
A.染色体的主要成分是DNA 和蛋白质 B.DNA是主要的遗传物质
C.1个DNA分子只有1个基因 D.DNA发生改变可产生变异
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】认真分析如图,回答问题。
(1)呼吸系统由________和________组成。
(2)[ ]_________是呼吸系统的主要器官,它是__________的场所。
(3)[ ]__________既可以通过空气,又可以通过食物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 陆地生活的动物对环境的适应特点包括
①具有防止水分散失的外骨骼、鳞或甲 ②具有支持躯体和运动的器官 ③具有能在空气中呼吸的鳃 ④具有发达的感觉器官⑤靠贝壳来保护身体
A.①②④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是洋洋同学在学习《练习使用光学显微镜》后所作的笔记,其中操作与其结果不匹配的是
A.调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度上升或下降
B.向左上方移动玻片——左上方的物像移至视野中央
C.将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈——视野变暗
D.目镜选用10×,物镜选用40×——观察到物像被放大400倍
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】苔藓植物可以作为环境监测的指示物,是因为( )
A.植株非常矮小
B.没有输导组织,有毒物质容易扩散
C.依靠叶片吸收水分
D.叶片只由一层细胞组成,毒气易侵入
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com