【题目】下列生物中,没有细胞结构的是
A. 病毒 B. 真菌 C. 酵母菌 D. 变形虫
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物细胞分裂的顺序是( )。
①细胞质分成两个部分,每一部分含有一个细胞核
②细胞核一分为二,成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜
④产生新的细胞壁
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ④②①③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(2015资阳)当肋间肌和隔肌收缩时,下列各项正确的是
①胸腔容积缩小;②胸腔容积扩大;③肺收缩;④肺扩张;⑤肺内气压低于大气压;⑥肺内气压高于大气压
A.②④⑥ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用概念图总结所学过的知识可以帮助我们理清知识之间的内在联系。请将下列图解中的字母所代表的结构名称补充完整。
A_____B_____C_____D_____E_____F_____G_____H_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某品牌洗手液号称完全不影响环境。某生物兴趣小组想证实该洗手液是否会影响蚯蚓的生活,做了以下实验:
(实验准备)生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水,稀释为1%的洗手液溶液。
(实验步骤)
①将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为A、B两个区域(如图所示)
在A、B两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓,盖上纸盒盖,置于适宜环境中;
②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10 mL,向B区域喷洒清水10 mL;
③两周后,翻开土壤,分别统计A、B两个区域中存活蚯蚓的数量。
(实验结果)A区域存活的蚯蚓有2条,B区域有18条。
根据实验,回答下列问题:
(1)蚯蚓身体细长柔软,分为许多_____________,属于无脊椎动物中的____________动物。
(2)实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,理由是_______________________。
(3)该探究实验的变量是_____________。
(4)假如其他同学也照此方案进行实验,得到了多组数据,则应取他们的____________作为实验的最终数据。
(5)根据小组同学的实验结果,你得出的结论是_____________________________。
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