【题目】下面是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质含量表(单位:克/100毫升),请据表回答:
物质 | 样品A | 样品B | 样品C |
葡萄糖 | 0.1 | 0 | 0.1 |
无机盐 | 0.9 | 1.1 | 0.9 |
蛋白质 | 微量 | 0 | 7.5 |
尿素 | 0.03 | 1.8 | 0.03 |
(1)根据表中数据分析,样品A是____。
(2)尿液的形成有两个重要的生理过程,一是和肾小囊内壁的过滤作用,二是____的重吸收作用。
(3)若某人的尿液中有葡萄糖,可能是肾单位中的____发生了病变。
(4)天寒地冻的日子,某些同学为了少上厕所,就少喝水,这种做法好吗?理由是什么?
【答案】 原尿 肾小球 肾小管 肾小管 不好。每天喝适量的水有利于体内的废物随尿液及时排出体外;每天喝适量的水对调节人体内水和无机盐的平衡有重要意义;每天喝适量的水对维持组织细胞正常的生理功能有重要意义
【解析】(1)原尿中不含有蛋白质,而含有葡萄糖,样品A蛋白质微量,含有葡萄糖,因此样品A是原尿;血浆中含有大分子蛋白质和葡萄糖,样品C中有蛋白质、葡萄糖,因此样品C是血浆;尿液中不含有蛋白质和葡萄糖,样品B中没有蛋白质和葡萄糖,因此样品B是尿液。(2)尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用,除了大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
(3)原尿流经肾小管时,原尿中的全部葡萄糖被肾小管重新吸收送回血液,因此正常人的尿液中不含有葡萄糖。如果肾小管发生病变,使肾小管的重吸收作用发生障碍,导致葡萄糖没有被完全吸收,一部分葡萄糖随尿液排出。所以某人的尿液中出现葡萄糖,可能是肾单位中的肾小管发生病变。
(4)多喝水,可以使人体产生的废物及时随尿排出,因为排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义,不仅可以排出废物,而且调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的生理功能,冬季,某些同学为了少上厕所就少喝水的做法是不对的。
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【题目】同学们养过蚕吗?蚕宝宝吐出的丝线能制成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4 000年了。请你养几只蚕,探究它的取食行为。
提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗?
(1)作出假设:。
(2)制订计划:实验用的蚕的来源:①向别人要来已经生长数天的大蚕;②去市场购买即将孵化的卵,等孵化出小蚕后进行实验。
请你选择获得蚕的方式,你的选择是(序号),你的理由是。
(3)该实验的变量是。
设计实验:选择桑叶和白菜叶作为该实验的材料。
(4)每一组蚕的数量,你认为应该选择1只行不行?为什么?。
(5)实施计划:(略)
得出结论:如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你的结论是
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【题目】探究实验。
生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”,生物兴趣小组的同学经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫等等.然后他们针对其中一个假设进行了探究实验.补充完成下列问题:
(1)蚂蚁群体内成员间分工明确,具有行为,除此以外还有哪些动物具有此类行为?(至少写一个)
(2)提出问题:蚂蚁爱吃什么样的食物?
作出假设:。
实验设计:
①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖。
②把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。
③实验1次后,把蚂蚁放归自然环境中。
(3)对实验结果的预测与分析:
本实验结果如果是蚂蚁爬向少许糖的那一端,则说明。
(4)该实验设计的不足之处是。
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【题目】在探究“口腔内发生的化学性消化”时,某生物兴趣小组做了如下实验,请根据下表的实验数据回答下列问题:
试管编号 | 馒头 | 加入的物质 | 温度环境 | 滴加碘液,观察现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液; | 37℃;10分钟 | 2滴 |
2 | 碎屑 | 2毫升清水; | 37℃;10分钟 | 2滴 |
3 | 小块 | 2毫升唾液; | 37℃;10分钟 | 2滴 |
⑴分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是________________,预测实验现象,加入碘液不变蓝的是______号试管,这是因为馒头中的淀粉在_________________的作用下分解成了__________。
⑵3号试管的实验现象是变蓝。1号与3号试管的比较可以证明:口腔中_______,有助于食物的消化。
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【题目】环境污染已成为人类面临的重大威胁,各种污染数不胜数。下列与环境污染有关的是( )
①酸雨②植树造林③温室效应④臭氧层破坏⑤围湖造田
A. ①③④
B. ①④⑤
C. ②③④
D. ①②③④⑤
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【题目】匹配题
(1)请将措施及其所属方法用序号和字母连起来。
①喷洒消毒液 A.控制传染源
②加强体育锻炼 B.切断传播途径
③隔离病人 C.保护易感人群
(2)将症状和处理方法用序号和字母连接起来
①毛细血管出血 A.创可贴
②小静脉出血 B.止血带或绷带压迫
③大动脉或大静脉出血C.纱布绷带
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【题目】随着化石燃料的大量使用,二氧化硫已成为主要的大气污染物之一。二氧化硫会影响植物的生长吗?某科学兴趣小组进行了实验探究。取4个相同的饮料瓶,分别编号为1、2、3、4并贴上标签,1~3号瓶内各充有不同浓度的二氧化硫气体,4号瓶不充入二氧化硫气体。然后在瓶内分别放入1片大小相同的菠菜叶,迅速拧紧瓶盖,放在窗口处。随时观察叶片变化,记录现象和数据。再以油菜为材料,重复上述实验。实验现象和数据记录如下表(“一”表示实验时间内无变化)。
编号 | 二氧化硫浓度(克/升) | 菠菜/油菜出现伤害时间(分钟) | |||
出现 黄斑 | 较多 黄斑 | 大面积 变黄 | 整体 变黄 | ||
1 | 0.28 | 3/17 | 6/25 | 10/32 | 20/46 |
2 | 0.42 | 2/11 | 4/22 | 9/28 | 15/34 |
3 | 0.56 | 1/6 | 3/12 | 7/16 | 13/24 |
4 | 0 | — | — | — | — |
(1)4号瓶的作用是____。
(2)对实验所用的饮料瓶还有什么要求?____。
(3)根据表中数据分析可知,同种植物的受害程度与____(答出两点)有关。
(4)由实验可知,以上两种植物中最适合用来监测大气中二氧化硫浓度的是____。
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【题目】蚯蚓生活在什么环境中?( )
A.清澈、缓流、富含有机质的江河中
B.浑浊、急流、富含有机质的江河中
C.潮湿、疏松、富含有机物的土壤中
D.干燥、疏松的河沙中
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【题目】这个学期的许多实验使用了显微镜,回答下面问题,检验你对显微镜及其操作了解多少。
(1)如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是____________倍。
(2)用显微镜观察玻片时,发现视野中有一个污点,移动物镜和玻片标本污点都不动,说明污点在____________上。
(3)当转动显微镜的粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时,操作者的眼睛一定要看着____________。
(4)小明观察到物像在显微镜视野的左上方,如果要把物像移到视野中央,你认为小明应该把玻片向____________移动。
(5)使用显微镜对光的顺序是____________。
①选遮光器上较大的光圈对准通光孔 ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜,右眼睁开 ④转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内
A.①→②→③→④ B.②→①→③→④C.③→④→②→①D.③→②→①→④
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