【题目】生态平衡意味着生态系统中各种生物的数量是恒定不变的。(_______)
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究
某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如表实验方案:
请分析回答下列问题:
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是____。预测实验现象,会变蓝的是___号试管。通过该组实验,得出的结论是____。
(2)分析研究1~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是____号试管,可以模拟探究馒头在口腔中变化时,证明____和____的作用。
(3)为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管。加入到4号试管的物质Y是____。结果4号试管变蓝,实验结论是___。1~3号试管放在37 ℃的目的是___。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中,属于简单反射的是( )
A. 听到铃声立即走进教室 B. 看到红灯亮时自觉地停住
C. 手指碰到火焰立即缩回 D. 看到“酸杏”二字流口水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列几种生殖方式中,与其它三种不同的是
A. 椒草的叶片长出新植物 B. 马铃薯块茎发芽长成新植物
C. 花生种子长出新植物 D. 植物的组织培养
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