【题目】如图所示为水螅的纵切面示意图，据图回答：
（1）食物由[ ]_____进入；在[ ]_____消化，食物残渣由[ ]_____排出。
（2）水螅特有的攻击和防御的利器是_____，在[ ]_____处分布最多。
（3）在外界条件适宜的情况下，水螅主要通过出芽方式进行生殖。[ ]_____长成小水螅后，就会从母体上脱落，独立生活。
（4）由此图可以看出，经过水螅身体的纵轴可以有_____个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为____对称。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某草原生态系统中的食物图，请据图回答问题。
⑴从生态系统的成分来看，图中草丛中的蘑菇属于，各种动物属于，在该生态系统还应有的成分是。
⑵图中共有条食物链，请写出其中最长的一条：
⑶假如狐的数量大量减少，的数量将会增加，但不会无限制增加下去，因为生态系统具有能力。
⑷在生态系统中，不同生物之间由于与的关系而形成的链状结构叫食物链。
⑸在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生活中，你有没有发现米饭在口腔里越来越甜，这是由于口腔中 的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类，下面是某小组进行的一个实验，请你分析回答下列问题：
步骤1：取适量的新鲜米饭，打碎，做成浆糊并振荡，分成2等份．
步骤2：将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．
步骤3：取2支洁净试管，分别编号为1，2．
步骤4：进行如下图系列操作：
（1）上述图示D的1，2号试管中，滴加碘液后，呈蓝色的是______，碘液的作用是用来检验是否存在______。
（2）该实验的目的是观察______对淀粉的作用。
（3）该探究实验过程中，1号试管进行的实验是实验组还是对照组？______。
（4）如果将C过程烧杯中的水换为0℃，再重复D过程，这两个试管中浆糊的颜色都是蓝色，说明______能影响唾液中消化酶作用的发挥。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为蚯蚓生活习性图，请据图回答：
(1)蚓生活在富含有机物的湿润的土壤中，依靠_____和______的配合进行运动。
(2)蚓的身体由许多______________组成，在靠近前端的体节中有几节颜色较浅，看上去像指环一样的结构叫做___________。
(3)手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，感觉有些___________________，在其腹面处来回抚摸，会感到有一些小突起，这就是_________。
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