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【题目】下图是人体尿液形成过程的示意图,请据图回答:

(1)尿液形成的过程中,起过滤作用的结构是______(填番号),当血液流经该结构时,除____________以外,其余的大部分物质都可以过滤到②中,形成原尿。

(2)当原尿流经(⑤)______时,其中的全部______,大部分水和部分无机盐会被重吸收进入毛细血管中。

(3)某人做尿常规化验时,发现尿液中出现了葡萄糖,医生初步判断出现问题的原因可能是______(填结构名称)病变,也可能是由于______分泌不足引起的。

(4)尿素、多余的水和无机盐除了通过尿液排出外,还可以通过皮肤中的汗腺分泌______排出。

【答案】 血细胞 大分子蛋白质 肾小管 葡萄糖 肾小管 胰岛素 汗液

【解析】

(1)根据尿液的形成过程分析解答,首先明确各部分的名称,①入球小动脉,②肾小囊,③出球小动脉,④肾小球,⑤肾小管,⑥肾静脉。

(2)尿液形成的过程是这样的:当血液由入球小动脉流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔中形成原尿(肾小球的滤过作用)。当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收,包括全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等(肾小管的重吸收作用),这些物质进入肾小管外部的毛细血管,被送回血液。而剩下的物质,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液。

尿液形成的过程是这样的:当血液由入球小动脉流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔中形成原尿(肾小球的滤过作用)。当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收,包括全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等(肾小管的重吸收作用),这些物质进入肾小管外部的毛细血管,被送回血液。而剩下的物质,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液。由此可见出球小动脉的血液与入球小动脉的血液相比,血细胞和大分子蛋白的浓度升高。出球小动脉与入球小动脉中均流的是动脉血,相比而言出球小动脉的血液中葡萄糖减少了,尿素减少了。

(1)当血液流经④肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子蛋白质以外,其余的大部分物质都可以过滤到肾小囊腔中形成原尿。

(2)当原尿流经⑤肾小管时,全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重新吸收,最终形成尿液。

(3)正常人的尿液中是不含有葡萄糖的,因为葡萄糖都被肾小管重新吸收回血液了。肾小管不能全部吸收原尿中的葡萄糖,必然有一部分葡萄糖随尿排出体外,造成尿糖。胰岛素是由胰岛分泌的,它的主要作用是调节糖的代谢,具体说它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度,所以胰岛素分泌不足易导致糖尿病。

(4)排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程,细胞代谢终产物有水、无机盐和尿素、二氧化碳等。这些新陈代谢的废物必须排出体外,否则会影响人体的健康,排泄的途径有三条:一、二氧化碳和水以气体的形式通过呼吸系统由肺排出;二、水分、无机盐和尿素通过汗腺分泌汗液通过皮肤排出;三、大部分的水、无机盐和尿素通过肾脏形成尿液通过泌尿系统排出。

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提出问题:

①小白鼠走迷宫是否属于学习行为?

②彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力?

制定实施计划:

①设计如图所示迷宫.

②将小白鼠分组交编号,实验组正确路口放置彩纸,对照组不放彩纸.

③将小白鼠逐一放入起点,并记录其到达食物的时间.

④把数据记入表格(单位:秒).

组别

编号

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

实验组

69

43

43

12

25

17

87

49

49

58

46

41

53

39

39

15

32

14

对照组

92

32

32

38

13

19

60

41

41

37

66

33

63

19

19

13

30

12

根据上述信息回答:

(1)若要得出问题①“小白鼠走迷宫是否属于学习行为”的结论,可将_____(填“同一”或“不同”)小白鼠____(填“同一”或“不同”)次数的计时数据进行比较.

(2)说说比较实验组和对照组数据的目的是什么?____________________________

(3)若使实验数据更为可信,须对本实验进行改进,说出其中一点:________

(4)有人对“小白鼠走迷宫”产生了以下几个看法:

A.小白鼠把彩纸当作“路标”,这是一种先天性行为

B.不同小白鼠通过迷宫花费的时间不同,说明遗传物质会影响学习行为的

C.小白鼠的学习行为是建立在先天行为的基础上的

D.小白鼠一旦学会走迷宫,终生不忘记该迷宫的通过路线

根据实验分析,哪些观点能够成立?(填相关字母)______

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