【题目】下图是植物的某种繁殖方式示意图,据图分析回答下列问题。
(1)植物的这种繁殖方式叫 ,其特点是 。
(2)甲、乙两种操作方法依次称为 、 。
(3)图中A、B称为 ,C、D称为 。
(4)试举出2~3例可以采用这种繁殖方式繁殖的植物名称: 。
(5)要提高嫁接的成活率,从技术原理方面说明最关键的问题是 。
【答案】(1)嫁接 繁殖速度快 保持母本性状
(2)芽接 枝接
(3)砧木 接穗
(4)桃、梨、苹果等
(5)让接穗和砧木的形成层紧紧地结合在一起
【解析】
试题分析:(1)嫁接是直接把一种植物的枝条或芽,接在另一个植物体上,使接在一起的两部分长成完整的植物体,嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过 程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此新形成的植物体将表现出母本的性状。
(2)(3)接上去的枝或芽叫C、D接穗,被接的植物体叫A、B砧木,因此,嫁接有芽接和枝接两种方式,其中乙是枝接,甲是芽接。
(4)桃、梨、苹果等常采取嫁接的方式。
(5)嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合,这是嫁接成活的关键。
考点:植物的扦插或嫁接。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是肾单位结构示意图,请据图回答问题:
(1)填出图中所示部位名称。
①是____________,②是____________,
③是____________,④是____________,
⑤是____________,⑥是____________。
(2)每个肾单位由________、________、________等部分组成。
(3)肾小球是________,由入球小动脉分出的许多______________相互缠绕而成,汇集成出球小动脉。
(4)入球小动脉、肾小球、出球小动脉中流的血都是________________。
(5)尿液形成主要与④的________作用及⑤的________作用有关。
(6)②中的液体叫________,⑤中流出的液体叫__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)图中生产者 是_____,属于生态系统的______部分。该食物网中共有__条食物链,最长的一条食物链可表示为:______________________________。
(2)该食物网中数量最多的生物是_______________,数量最少的生物是_______________。通过食物链和食物网,生态系统进行着_____________和能量流动。有毒物质进入该食物链后_____体内含量最多。
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在__________的状态,说明生态系统有一定_________________________。如果由于人类大量围捕狐狸,野兔和老鼠的数量会______________,最后会导致_______的破坏。
(4)图中所有动物可统称为_______。其中,兔与草、鹰与鼠的关系是_____________。
(5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是________________和__________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示是子宫内胎儿、脐带和胎盘结构图,请填空:
(1)图中[4]是指 。
(2)由胚胎的部分组织与子宫壁共同构成的结构[2]叫做 。
(3)受精卵是在 中形成的,通过 进入子宫,胚胎发育的最终场所是[1] 。
(4)图中[3]是 ,当其发育成熟后就从母体排出,这个过程叫做 .
(5)胚胎是由 不断地进行细胞分裂分化形成的.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一表示人体部分生理过程的示意图,其中a、b、c表示不同的物质,d、e表示不同的液体;图二表示肾单位中尿素的含量变化曲线图。请据图回答下列问题。
(1)图一中,当人体吸气时,气体进入肺泡,物质b透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,与红细胞上的血红蛋白结合。此时血液类型发生的变化是 。
(2)图一中,液体e形成过程中尿素含量的变化如图二所示,其中纵轴代表尿素含量。横轴代表肾单位的结构。那么AB段表示肾单位结构中的 (4分)
(3)图一中,蛋白质最终消化后,经小肠绒毛壁的 吸收进入血液。(4分)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为鲫鱼外形图,请据图回答:
(1)“鱼儿离不开水”,这是因为用__________呼吸.
(2)鲫鱼的体表有 覆盖.
(3)鲫鱼身体两侧大多有[2] ,能 .
(4)鲫鱼的身体呈__________型.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是与植物光合作用有关的验证实验,据图和操作回答下列各题。
①把盆栽牵牛花放在暗处一昼夜后,取植株同一枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,装置处理见图甲。
②将甲装置移到光下6——8小时。
③分别将A、B、C的导管伸入到澄清的石灰水中(三个盛石灰水的容器未画出,瓶内石灰水的浓度及量都相同),打开阀门,挤塑料瓶,观察石灰水的变化。
④取下三个瓶内的叶片,分别用乙装置脱色。
⑤取出叶片,漂洗后滴加碘液。
(1)将植株暗处理的目的是 。
(2)观察甲装置,你认为 不能构成对照实验。
(3)步骤③中,B、C瓶中挤出的气体都不能使澄清石灰水变浑浊,该同学分析其原因不同,B中的原因是瓶内空气中的二氧化碳被 。
(4)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自 瓶内的叶片。
(5)该实验验证了 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题:
(1)既是气体的通道,也是食物的通道[2]________。
(2)痰形成的部位是[4]________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,某生态系统食物网简图,下列说法正确的是
A.该生态系统中共有5条食物链。
B.该生态系统中,各生物生命活动所需能量最终来自于植物草。
C.作为一个完整的生态系统的组成成分,图中还缺少分解者。
D.鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com