练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    4．小强是个爱动脑筋的学生，他发现雨水多的年份蝗虫很少，而干旱的年份蝗虫特别多．他想通过探究产生这种现象的原因，你能帮助他完成吗？实验器材和用具：花盆、土壤若干、活蝗虫成虫若干、新鲜青草、铁丝网罩．
    （1）你提出的问题：土壤的干燥和潮湿影响蝗虫的产卵和发育吗？
    （2）你的假设；蝗虫喜欢在干燥的土壤中产卵和发育．
    （3）设计实验方案：
    ①取两个相同的花盆，分别装满同样的干燥土壤，并分别编号为甲、乙．
    ②向甲盆中加入一些水，并在整个实验过程中定期加水，使土壤保持湿润，乙盆不做处理．
    ③取大小相同的20只活蝗虫雌虫和20只活蝗虫雄虫，分别平均分开放入甲、乙两个花盆中，并用铁丝网罩住．
    ④把两个花盆放在向阳温暖处，每天分别按时喂养等量的新鲜青草，观察并记录蝗虫的生活情况．
    （4）实验现象：一段时间以后，乙花盆内出现大量小跳蝻，而另一花盆中没有出现小跳蝻或只出现少量小跳蝻．
    （5）实验结论：蝗虫喜欢在干燥的土壤中产卵和发育．

    分析 1、生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流．
    2、能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料、用具等．可供生物学探究采用的方法很多，如观察法、实验法、测量法、调查法等．最重要的还是实验法．

    解答 解：（1）你提出的问题是：土壤的干燥和潮湿影响蝗虫的产卵和发育吗？
    （2）你的假设是：蝗虫喜欢在干燥的土壤中产卵和发育．
    （3）设计实验方案 
    ①取2个相同的花盆，分别装满同样的干燥土壤，并分别编号为甲、乙． 
    ②向甲盆中加入一些水，并在整个实验过程中定期加水，使土壤始终保持潮湿，乙盆不做处理．
    ③把大小相同的20只活蝗虫雌虫和20只活蝗虫雄虫，分别平均分开放入甲、乙两个花盆中，并且用铁丝网罩罩住． 
    ④把两花盆放在向阳温暖处，每天按时饲喂等量的相同的新鲜青草，观察并记录蝗虫的生活情况． 
    （4）实验现象：一段时间后乙花盆内出现了大量小跳蝻，而甲花盆中没有或很少．
    （5）实验结论：蝗虫喜欢在干燥的土壤中产卵和发育．
    故答案为：（1）土壤的干燥和潮湿影响蝗虫的产卵和发育吗？
    （3）水；不做处理
    （4）乙花盆
    （5）蝗虫喜欢在干燥的土壤中产卵和发育

    点评 对照实验，要注意唯一变量，这是探究实验经常考查的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．生物的基本特征：①除病毒外，生物体都是由细胞构成的．②生物都能适应环境，也能影响环境．③生物都能对外界刺激做出反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．网上有这样一个视频：小浣熊得到棉花糖后，立即将棉花糖放进水中准备洗一洗，但棉花糖遇水后就不见了；第二次得到棉花糖后，小浣熊又将它放进了水中，棉花糖又不见了；第三次棉花糖后，小浣熊马上放进了嘴里．下列关于小浣熊第三次行为的说法中，正确的是（　　）
    A．属于先天性行为B．是小浣熊生来就具有的
    C．只由身体内的遗传物质所控制D．是通过学习获得的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．读图，回答下列问题：

    （1）图中胚胎发育的部位是⑤（填序号）．
    （2）为胚胎提供氧气的是气室（填文字）．
    （3）⑥是卵黄，内部储存着胚胎发育所需要的营养物质．
    （4）⑦的作用是固定卵黄．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列不属于生态系统的是   （　　）
    A．菊花园中的所有菊花B．嘉祥青山
    C．邹城峄山D．水泊梁山

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．一只蚊子在叮咬了甲后，又叮咬了乙．若甲的血液中含有丝虫病的幼虫-微丝蚴，乙被蚊子叮咬后也患上丝虫病．下列说法错误的是（　　）
    A．甲是传染源
    B．乙被叮咬前是易感人群，叮咬后是传染源
    C．微丝蚴是传播途径
    D．蚊子是传播途径

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列能说明生物与环境相适应的是（　　）
    A．龙生龙，凤生凤
    B．膀胱壁有平滑肌，排尿时能收缩
    C．越早地质年代的生物，越简单越低等
    D．蚂蚱呈绿色，在青草丛中不易被发现

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．图甲表示细胞进行的连续生理过程，图乙表示番茄植株．请据图回答下列问题．
    （1）图甲中的①表示细胞的分裂过程．
    （2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于营养组织．生物体中的各种组织是由图甲中的② （填数字）过程形成的．
    （3）请你写出番茄植株的结构层次：细胞→组织→器官→个体．
    （4）图乙中5所示结构吸收水分和无机盐的主要结构是根尖的成熟区，并通过导管运输到番茄植株各部分的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．实验中能得到的结论是（　　）
    A．控制鼠毛颜色的遗传物质是染色体
    B．DNA是鼠的遗传物质
    C．基因是有特定遗传效应的DNA片段
    D．细胞核中具有控制鼠的毛色的遗传信息

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案