【题目】依据下列材料,分析回答:
2019年3月24日是第二十四个世界防治结核病日,宣传主题是“It’s Time!”我国将今年的宣传主题确定为“ 时不我待,行动起来,终结结核”。
结核病由结核杆菌导致,患者多出现:发热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等症状。肺结核的治疗以化学治疗为主,其原则为:早期、规律、全程,适量、联合。另外接种卡介苗、积极参加锻炼,可以有效预防该病。
(1)引起结核病的病原体是____,它与人体细胞在结构上最主要的区别是_____。
(2)在疾病流行期,更要注意通风换气、保持环境卫生,从预防传染病的三个措施分析,这种做法属于_____。
(3)用卡介苗对易感人群(儿童)进行有计划的预防接种,简称______。
(4)接种卡介苗能够有效预防结核病,原因是在体内产生了能够抵抗病原体的蛋白质,该蛋白被称为______,这种免疫类型属于_______免疫。
【答案】结核杆菌 没有成形的细胞核,只有拟核 切断传播途径 计划免疫 抗体 特异性免疫(或后天性免疫)
【解析】
(1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;人体细胞有细胞膜、细胞质、细胞核。
(2)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。
(3)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。
(4)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线;特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
(1)传染病是由病原体引起,病原体包括真菌、寄生虫、病毒、细菌等。结核杆菌是细菌,在传染病中属于病原体。细菌没有成形的细胞核,人体细胞有细胞核。因此结核杆菌与植物细胞在结构上的主要的区别是无成形的细胞核。
(2)在疾病流行期,更要注意通风换气、保持环境卫生,从预防传染病的措施分析,这种措施属于切断传播途径。
(3)用卡介苗对易感人群(儿童)进行有计划的预防接种,简称计划免疫。
(4)接种卡介苗后之所以能够有效预防该病的原因是,在体内淋巴细胞产生了一种能够抵抗结核杆菌的特殊物质,在免疫学上,被称为抗体;该抗体只对结核杆菌有免疫作用,因此这种免疫类型属于特异性免疫。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】达尔文自然选择学说的理论告诉我们,______________是自然选择的途径,环境的定向选择作用决定着生物______________的方向。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人生殖和发育的叙述,正确的是( )
A.人类新个体的产生,要经历精子和卵细胞的结合B.精子和卵细胞在子宫内完成受精
C.青春期在性激素的作用下开始出现各自生殖器官D.胚胎发育所需的营养全部从母体获得
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时,常常能看到一些鼠妇(潮虫)很快就爬走了。鼠妇生活在花盆底下是因为比较潮湿吗?某同学对此进行了探究,请将下列过程补充完整:
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:_____。
(3)制订实施方案:①为了保证实验中只有一个变量,该同学采取的办法是:在铁盒内一侧放上湿润的土,以横轴中线为界,另一侧放上干燥的土。这样在铁盒内就形成了_____和____两种环境。②实验中的变量是:_____。
(4)得出结论:_____对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在_____的环境中生活。
(5)表达和交流:①实验时,如果在两侧铁盒中央只放一只鼠妇_____(填“能”或“不能”)得出准确的结论。为什么?______。②若该同学对上述实验重复了5次,应对所得数据作怎样的处理?_____。③实验装置最好放置在____(填“较亮”或“较暗”)的环境中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物圈的范围为( )
A. 大气圈、水圈和岩石圈的全层
B. 整个大气圈、水圈和岩石圈的上层
C. 大气圈的下层、水圈和岩石圈的全层
D. 大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
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