| A. | 细胞生长 | B. | 细胞分裂 | ||
| C. | 细胞病变 | D. | 细胞分裂、生长和分化 |
分析 (1)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.细胞不能无限制的生长,细胞长到一定的大小就会进行分裂.
(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.
(3)经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化.
解答 解:细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁.这样,一个细胞就分裂成两个细胞了.因此细胞分裂使细胞数目增多.
新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.
所以一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这与D、细胞分裂、生长和分化有关.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞分裂、生长、分化的共同结果.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①④ | B. | ①②③ | C. | ②④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 都是倒像,视野由亮变暗,细胞数目由少变多 | |
| B. | 都是倒像,视野由亮变暗,细胞数目由多变少 | |
| C. | 都是正像,视野由暗变亮,细胞图象由大变小 | |
| D. | 都是正像,视野由亮变暗,细胞图象由小变大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 竹节虫形似竹节 | |
| B. | 蚯蚓活动使土壤更疏松和肥沃 | |
| C. | 秋末有的树叶纷纷落叶 | |
| D. | 雷鸟羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 阳光→蝉→螳螂→黄雀 | B. | 树→蝉→螳螂→黄雀 | ||
| C. | 阳光←蝉←螳螂←黄雀 | D. | 树←蝉←螳螂←黄雀 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 3个红色小球模拟Y染色体,1个白色小球模拟X染色体 | |
| B. | 放入标有“母亲”纸袋中的2个红色小球模拟22对常染色体 | |
| C. | 从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成 | |
| D. | 每个学习小组的实验数据不是都能准确说明出生孩子的性别比例为1:1 |
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