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下列物质中,只能在小肠中消化的是(  )
分析:食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,其中维生素、水和无机盐是小分子的营养物质,在消化道内不需经过消化即可被吸收;而淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物,则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收.
解答:解:淀粉的消化开始于口腔,胃不能消化淀粉,在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化起始于胃,在小肠内被彻底分解为氨基酸;口腔和胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在小肠里进行,小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液,能将脂肪消化为甘油和脂肪酸.
故选:B
点评:此题考查了三大营养物质的起始消化部位:淀粉:口腔,蛋白质:胃,脂肪:小肠.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

李大爷去年患上糖尿病,一年来注意依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定.请分析回答下列问题:

(1)李大爷在进行肌肉注射时,肌肉出现不自主地颤栗,而后感觉到疼痛.“颤栗”是一种反射活动,完成该过程的神经结构--反射弧见图甲.
①结构a在反射弧中的名称及功能依次是
感受器;接受刺激产生神经冲动
感受器;接受刺激产生神经冲动
.②李大爷的痛觉是在
大脑皮层
大脑皮层
产生的,这说明脊髓具有
传导
传导
功能.
③当手偶然碰到了某种刺激,手上皮肤里的[
a
a
]
感受器
感受器
受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着[
d
d
]
传入神经
传入神经
传到脊髓里的
神经中枢
神经中枢
,由此再发出神经冲动通过
传出神经
传出神经
传达到手臂上的[
b
b
]
效应器
效应器
,引起肌肉收缩使手臂躲开刺激.
(2)图乙中表示毛细血管的是[
],这种血管管壁最薄、管腔最小,只能允许血细胞中的
红细胞
红细胞
单行通过,管内血流速度最慢.这些特点有利于血液与组织细胞充分进行
物质交换
物质交换

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?自贡)I.如图示意人体产生屈肘和伸肘动作,请根据图回答下列问题.
(1)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,图中骨骼肌中间较粗的部分是[
]
肌腹
肌腹
,两端较细的呈乳白色的部分是[
]
肌腱
肌腱

(2)甲、乙两图中示意产生伸肘动作的是,此时肱三头肌处于
收缩
收缩
(收缩或舒张)状态.
(3)人体能产生运动,是因为骨骼肌受到
神经
神经
传来的刺激而收缩,再牵动骨绕着
关节
关节
活动.
(4)由于骨骼肌只能收缩
牵拉
牵拉
骨而不能推开骨,所有与骨相连的骨骼肌总是由两组肌肉相互
配合
配合
活动.

II.如图是人体反射弧示意图,请根据图回答下列问题.
(1)反射弧是人体完成反射活动的
结构
结构
,冲动在图中传导的顺序是
①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器.
①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器.

(2)某人由于外伤造成图③受损,如果医生刺激图中①,图中⑤将会
无反应
无反应
(有反应或无反应);如果刺激图中④,图中⑤将会
无反应
无反应
(有反应或无反应).
(3)某同学喊一声“地震了”,大家立即跑出教室外,这种反射属于
条件反射
条件反射
,如果对家里没有经过专门训练的小狗也喊一声“地震了”,狗不会冲出门外,原因是这种与
语言中枢
语言中枢
有关的反射,是人类所特有的.

Ⅲ.如图是人体血液循环中某个部位的结构示意图,请根据图回答下列问题.
(1)如果图中B表示肾脏,A与C相比,含尿素较多的是
A
A
,含二氧化碳较多的是
B
B

(2)如果血管C、A分别连通右心房和左心室,则图中B所示结构是
肺泡
肺泡
周围的毛细血管.
(3)如果图中B表示右心房和右心室,则连接B的血管C应称为是
肺动脉
肺动脉
,其管内流动的血液是
静脉血
静脉血

(4)如果图中B表示小肠绒毛的毛细血管,则C处的葡萄糖等营养物质比A处多,其主要原因是
小肠绒毛处的毛细血管具有吸收营养物质的作用.
小肠绒毛处的毛细血管具有吸收营养物质的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据下列资料,结合所学的内容回答问题.
生物王国普遍存在着奇特的共栖生活,其表现形式正如所谓的“人人为我,我为人人”.当两种生物共栖生活在一起时,常常可发现其生活方式或解剖结构的改变.科学家在研究时发现,一种小挪威索足蛤和共栖其中的细菌,确实能够很好地享用这只共栖生活的蛋糕.海底沉淀物下面是富含硫化物的泥浆,细菌生长繁衍需要硫化物,但硫化物对蛤却是有毒的.挪威索足蛤只能在富氧的沉淀物表面生活,用它特别长的肉足,掘洞并且驱使细菌处理沉淀物下面富含硫化物的泥浆.从而使寄居在蛤鳃处的细菌能够得到充足的营养,同是又解除了硫化物对自身的危害.
(1)挪威索足蛤与其中的细菌共栖,这种现象在生物学上叫做
共生
共生

(2)细菌细胞与挪威索足蛤细胞的主要区别是:细菌细胞有
细胞壁
细胞壁
,但没有
成形的细胞核
成形的细胞核

(3)利用转基因细菌生产人的胰岛素,这样的细菌是不是生物反应器?

(4)在实验室中,我们可以在培养皿中加入适于细菌生长的物质,制成培养基来培养.在培养基上,它们会迅速繁殖,形成肉眼可见的
菌落
菌落

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体部分器官、结构的血液循环及物质交换示意图,数字表示人体内的某些器官或结构,字母代表人体内的某些物质,虚线框分别表示肺部、部分消化道及肾小管的毛细血管网.请分析回答下列问题.
(1)当气体A从外界进入肺泡时,肋骨间肌肉和膈肌处于
收缩
收缩
状态.
(2)当血液由11→12时,血液成分有何变化:
含氧量减少
含氧量减少

(3)血管[5]内的血液和血管[4]内的血液相比较,大分子物质的浓度会明显升高,这与[
6
6
]
肾小球
肾小球
作用有关.当血液经过肾脏后血液成分含量明显减少的物质有
尿素,氧气,营养物质
尿素,氧气,营养物质

(4)在血液循环系统内,血液只能按照一定的方向流动,而不能倒流.其主要原因是
各种瓣膜的存在
各种瓣膜的存在

(5)吴明同学在周末郊游时,由于食用了路边摊点上的过期食品,结果出现腹痛、腹泻等症状.
①去医院做了血常规检查,根据化验结果,医生诊断他患上了急性肠炎,判断的依据是
白细胞数目增多
白细胞数目增多

②医生在血检中还发现该同学的红细胞和血红蛋白的数值都偏低,判断他可能患有
贫血
贫血
.从平时的饮食方面,你给他的建议是
多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物

③若发现F中含有红细胞和蛋白质,则可能是
肾小球
肾小球
发生了病变.

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于生命的起源,自古以来就有多种观点,如A.自然发生论、B.宇宙生命论、C.化学进化论、D.神创论、E.生生论等,请在下列关于生命起源的说法前标出其对应的观点.
D
D
Ⅰ.世界上的所有生物都是由神或上帝创造的,物种是一成不变的.
A
A
Ⅱ.生命是由非生命的物质随时自发地发生的.
E
E
Ⅲ.生物只能来自生物,不能由非生命物质随时自发地产生.
C
C
Ⅳ.原始生命是在原始地球条件下先由无机小分子形成有机小分子经长期演变形成的.
B
B
Ⅴ.地球上的生命来自于宇宙中的其他星球.

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