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    【题目】竹节虫形似竹节，不容易被敌害发现，有利于保护自己，这种体态称为拟态。该现象说明（ ）

    A. 环境能够适应生物

    B. 生物能够影响环境

    C. 生物能够适应环境

    D. 环境能够威胁生物

    【答案】C

    【解析】试题分析：自然界的生物对环境的适应是普遍存在的，生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理功能等方面，如避役的体色能够随环境的变化而改变，竹节虫酷似竹节。

    故A、B、D错误， C正确，故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪种做法比较符合食品安全（ ）

    A. 吃街头的烤羊肉串

    B. 把青菜用水冲洗后再稍加浸泡冲洗

    C. 发了芽的花生晒干吃

    D. 把发了芽的马铃薯去芽后煮熟吃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在观察人的口腔上皮细胞的实验中，以下操作错误的是

    A．在载玻片中央滴加清水

    B．用稀碘液染色以便观察

    C．用细准焦螺旋将视野中模糊的物像调至清晰

    D．变10×和10×的镜头组合为5×和10×，可看到更多的细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细嚼馒头时，觉得有甜味，其原因是

    A. 淀粉分解成葡萄糖 B. 蛋白质分解成氨基酸

    C. 脂肪分解成甘油和脂肪酸 D. 淀粉分解成麦芽糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】把印有英文字母“b”的载玻片放在显微镜下观察，看到的图象是英文字母（　　）

    A. b B. q C. d D. p

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示绿色植物叶片横切面结构示意图，请据图回答：

    （1）图甲中的6表示的是植物蒸腾失水的“门户”，它是由一对半月形的______围成的。当太阳升起的时候，6就会慢慢_____（填“张开”或“闭合”），空气也就进入气孔，为叶片制造有机物提供氧气。

    （2）图中的“2”和“3”合称为______。

    （3）图中“1”和“5”的结构分别是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了便于运输，瓜农将瓜田里幼小的圆形西瓜套在方型筐内，收获了方型西瓜，这种现象属于（ ）

    A. 遗传 B. 变异 C. 反射 D. 学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：

    （1）图中包含_______条食物链，写出其中最长的一条食物链：______________

    （2）在草、兔、鹰构成的食物链中，数量最多的是_______，假如某一时期大量捕杀鹰，该食物链中_______的数量会显著增加，导致生态平衡遭到破坏。

    （3）若此生态系统的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，在这个食物网中体内有毒物质积累最多的生物是_______。

    （4）图中只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，该生态系统的生物部分还应包括__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A. 马铃薯，我们一般食用的是它的茎 B. 红薯，我们一般食用的是它的茎

    C. 藕，我们一般食用的是它的根 D. 西兰花，我们一般食用的是它的叶子

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