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    【题目】苏州湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述，不正确的是（ ）

    A．能有效蓄洪抗旱、净化水质

    B．是在多水和过湿的环境条件下形成的

    C．湿地是生物多样性最不丰富的生态系统

    D．沼泽是最典型的湿地生态系统

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统；动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （3）④的作用是_____________________。

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    【题目】观察如图显微镜示意图，回答下列问题

    (1)取镜时：一手握[]________，一手托[]________．

    (2)若观察时发现视野中图象不是很清晰，应该调节[]________．

    (3)当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[]________，以防止压破标本．

    (4)光线较弱时，可选用⑥的________．

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    【题目】下图表示某生态系统中的食物网。请据图回答问题：

    (1)作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物部分和 ___________。

    (2)图一的食物网由_________条食物链组成。

    (3)写出图中最长的一条食物链是_____________________________。

    (4)图中猫头鹰和兔的关系是_________．

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    【题目】图为显微镜的结构图，请据图回答：

    （1）观察时应先用______倍物镜。

    （2）看到物像，想要更清晰，需要来回转动（ ）______________。

    （3）显微镜中成的物像是_______像，要想使视野中位于右下方的物像移到中央，应向_________方移到玻片标本。

    （4）一台显微镜有“5× ，16×”两个目镜，有“ 10× ，4×”两个物镜，这台显微镜的最大放大倍数是__________倍。

    （5）与调节光线强弱有关的结构是__________和___________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察如图所示生态系统中的生物，请分析并回答下列问题：

    （1）上图中已经用箭头表示出了各种生物之间吃与被吃的关系，连接出的食物链数量是_____条。

    （2）由于某种原因，这个生态系统中的绿色植物全部被破坏，其结果是_____。

    （3）如果青蛙和蛇被人类大量捕捉，数量会迅速增多的生物是_____。

    （4）该食物网中，能量流动损耗最大的一条是_____。

    （5）只要该生态系统不崩溃，就始终进行着物质_____和能量_____。当该生态系统达到平衡状态时，数量最少的生物是_____。

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    【题目】19世纪30年代后期创立细胞学说的科学家是( )
    A.罗伯特·虎克和达尔文
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    C.拉马克和达尔文
    D.施莱登和施旺

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    【题目】自然界中种类最多和最高等的动物类群分别是

    A. 鱼类和昆虫 B. 哺乳类和软体动物

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