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    【题目】某个生态系统中的生物有：草、虫、鸟和鹰，其物质和能量流动方向正确的是( )

    A. 草→虫→鸟→鹰 B. 鹰→虫→鸟→草 C. 虫→草→鸟→鹰 D. 鸟→虫→鹰→草

    【答案】A

    【解析】生态系统中能量的源头是阳光。生产者固定的太阳能的能量便是流经这个生态系统的总能量。这些能量是沿着食物链（网）逐级流动的，能量流动的特点是单向的、逐级递减的，并且是不循环的。该生态系统中的物质和能量是沿着食物链“草→虫→鸟→鹰”流动的。

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    【题目】如图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。

    （1）丙图中，结构A由甲图中的[]_____所示的结构发育而来；结构C由甲图中的[]_____所示的结构发育而来。

    （2）请在乙图用圆圈标出成熟区，判断依据是_____。

    （3）生豆芽时，应该先把豆子放在水里浸泡，目的是给种子提供_____，但是一段时间后应该把水滤掉，原因是种子的萌发需要_____，之后将整个装置用棉被包裹起来的目的是给种子的萌发提供_____。

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    【题目】蘑菇的生殖方式是（　　）

    A. 分裂生殖 B. 生芽生殖 C. 孢子生殖 D. 营养生殖

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    【题目】下图是一个生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③表示上一个营养级传递到下一个营养级的能量值，④⑤⑥⑦各代表一定的能量值。下列叙述正确的是（ ）

    A.①表示进入到该生态系统的总能量

    B.从能量关系看②﹥③+④

    C.箭头④⑤⑥⑦表示该生态系统中能量可以循环利用

    D.一般情况下，⑥为②的10%—20%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肺炎病毒与动物细胞相比，最主要的不同是( )

    A. 没有生命特征 B. 没有蛋白质 C. 没有遗传物质 D. 没有细胞结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为一类。他分类的依据是 ( )

    A. 有根或无根 B. 有种子或无种子

    C. 水生或陆生 D. 有果实或无果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下面显微镜结构图，回答下列问题：

    （1）具有放大物像的结构_______________（填完整）。

    （2）转动[ ] ______________，镜筒可以大幅度升降。

    （3）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视[ ]____________ 。

    （4）显微镜对光时应使整个视野呈________为止。

    （5）若物像在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向____________移动至视野中央。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（ ）含有大量的糖。
    A.细胞壁
    B.细胞膜
    C.细胞液
    D.细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图。下列分析正确的是（ ）

    A. 细胞①的数量高于正常值，很有可能是身体有了炎症

    B. 细胞②能释放与血液凝固有关的物质

    C. 细胞③因富含血红蛋白而呈红色

    D. 细胞①和③都没有细胞核

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