| A、根据生物之间的“异”加以区分,生物之间的“同”加以合并 |
| B、根据生物的形态特征、营养方式、在生态系统中的作用、在进化上的亲疏远近等将生物分为若干类群 |
| C、自然条件下,同种生物通过有性生殖可以生育有生殖能力的后代.不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代 |
| D、猫、虎、狗之间,猫狗的共同分类单位大,所以它们的相似程度就大,亲缘关系近 |
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、青少年食量大 |
| B、青少年每天消耗的能量多 |
| C、青少年都缺乏维生素D |
| D、青少年生长发育和组织更新的需要 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、抗生素、激素等类型的药物不能够滥用 |
| B、感冒时,可以到药店购买有OTC标志的感冒药,按药品的说明书服药 |
| C、“是药三分毒”,当疾病症状减轻时,应该立刻停止服药 |
| D、止咳糖浆虽然很甜,也不可以多喝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、氧气含量多,二氧化碳含量少 |
| B、氧气含量多,二氧化碳含量也多 |
| C、氧气含量少,二氧化碳含量多 |
| D、氧气含量少,二氧化碳含量也少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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