【题目】人体排出体内产生的废物的途径不包括( )
A.呼气
B.排尿
C.排便
D.排汗
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位,曲线X、Y、Z 表示营养物质).请据图判断,下列说法正确的是( )
A. 淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道D
B. 在消化道C中,有不含消化酶的消化液﹣﹣胆汁
C. 在消化道D中,X、Y、Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物
D. Y曲线代表脂肪消化的过程,Z曲线代表蛋白质消化的过程
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体内血糖调节的部分过程,据图分析回答下列问题:
(1)如图所示过程中包含反射,此反射的类型属于________,其中下丘脑作为反射弧结构的__参与此反射活动。
(2)与饱食状态下相比较,饥饿状态下血液中胰岛素的含量________。
(3)胰岛分泌的胰岛素通过________运输到全身各处。
(4)从图中可以看出,血糖浓度保持相对稳定是________和________共同调节的结果。
(5)调节人和高等动物生命活动的激素不仅有胰岛素,甲状腺激素也是其中的一种。小刚欲探究甲状腺激素的作用,做了如下实验。请依据方法步骤把相应的实验结果和实验结论补充完整。
方法步骤:
I.选取生长发育相似的20只蝌蚪均分为甲、乙两组。
II.甲组蝌蚪破坏甲状腺并做标记,乙组蝌蚪不做任何处理。
III.甲、乙两组蝌蚪放在不含甲状腺激素的水中培养,一段时间后观察甲、乙两组蝌蚪的发育状况。
实验结果:甲组蝌蚪___,乙组蝌蚪正常发育成蛙。
实验结论:___能促进蝌蚪的___。
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