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【题目】下图为温带草原生态系统示意图,请回答下列问题

(1)在该生态系统中,多条食物链交错连接,形成_____________;其中猫头鹰和蛇的关系是__________________________。写出图中一个最短的食物链_______________________

(2)从生态系统的组成成分分析,除图中所示成分外,还缺_______________________

(3)在这个生态系统中的生产者是_________。生产者通过光合作用积累有机物,为其他生物提供营养物质和能量;青蛙、蛇等生物进行生命活动所需能量的根本来源是___________

(4)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够_________环境。若该草原发生严重鼠害,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的_____________能力是有限度的,超过这个限度,草原很难恢复原样。

【答案】 食物网 捕食和竞争 草→鼠→猫头鹰 非生物部分 分解者 太阳能 适应 自动调节

【解析】(1)在一个生态系统中,许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系,叫做食物网猫头鹰吃蛇属于捕食关系,猫头鹰和蛇都吃鼠,因此二者属于竞争关系,所以猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争关系该生态系统中存在的最短的一条食物链有①草②草③草④草鹰。

(2)生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成生物成分包括:生产者、消费者和分解者图中食物网中具有了生产者和消费者,若要构成一个生态系统还缺少分解者和非生物成分

(3)图中绿色植物是生产者,动物是消费者,在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量,其它生物以植物为食进而获取能量因此,生态系统的能量最终来源于太阳能

(4)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够适应环境如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的自我调节能力是有限度的,超过这个限度,草原就很难恢复原样了

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中都属于生物的一组是( )

A. 岩石、牵牛花、小草 B. 煤炭、蛇、蘑菇

C. 土壤、狼、柳树 D. 母鸡、细菌、病毒

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【题目】根据以下科普材料,完成下面小题:

在我国内蒙古和新疆的大草原上,曾多次发生最可怕的生物灾难,铺天盖地的蝗虫,疯狂地吞噬着草原,顷刻间就可以把其他生物逼入绝境,与旱灾与涝灾并称三大自然灾害。

中国科学院院士康乐,是国际上生态基因组学研究的领衔科学家,他领导的科研团队对蝗虫进行了深入的研究。

1(1)蝗虫属于节肢动物中的__,体表有坚硬的外骨骼,其作用是__

(2)科学家们发现,蝗虫的生活习性分为散居型和群居型,造成蝗灾是群居型蝗虫。散居型蝗虫体表为绿色,群居型蝗虫体表为黑色,体色变化是反映蝗虫种群密度的重要指标,你相信吗?请你据此提出一个八年级课外活动小组可以开展探究的问题_____

(3)蝗虫从散居变成群居以后,行为也随之发生变化,变得更加活跃,更喜欢与同伴“交流,科学家预测,气味在蝗虫聚集的过程中起着至关重要的作用,现提供以下实验材料:一支装有空气的试管、一支装有十只黑色蝗虫的试管、Y形玻璃管、连接用软胶管、用于观察的绿色和黑色蝗虫若干(装置局部如图),请你设计一个实验来证明科学家的这一假设是否正确,说出你的设计思路_____

(4)进一步研究发现,黑色蝗虫体内产生了一种物质﹣苯乙腈,让我们来猜想一下这种物质可能具有什么作用?_____

2科学家在隔离的一小片麦苗上放入十只绿色蝗虫、十只黑色蝗虫和一只大山雀,大山雀最先发现了一只黑色虫,啄了几口就放弃了,转而发现了绿色蝗虫,啄了两下,就吃了下去,接下来就是第二只,第三只…黑色蝗虫却都幸免于难。这是为什么呢?原来,黑色蝗虫在受到攻击以后,体内的苯乙腈迅速转化成剧毒的氢氰酸,鸟类少量摄入就会头晕、眼花、呕吐,如果继续摄入,就会有性命之忧,鸟类轻度中毒,再也不敢造次,所以黑色蝗虫的体色和气味都成为其很好的防御武器。请问:

(1)鸟类的上述行为属于_____

(2)你认为在这个具有麦苗和大山雀的环境中,绿色蝗虫和黑色蝗虫,哪一个更容易被发现?_____;哪一个更适应这个环境呢?_____,请说明理由_____

(3)按照达尔文的进化理论,生物对环境的适应是_____的结果。

3科学家将一种特殊的真菌﹣蝗绿僵菌接种到8只绿色蝗虫和8只黑色蝗虫(生理状况相同)体内,三天后,绿色蝗虫只有2只还活着,而黑色蝗虫只有2只死亡,可见黑色蝗虫对蝗绿僵菌的免疫力很强。

(1)如果用人体传染病的知识来分析,蝗绿僵菌对于蝗虫来说属于_____,接种蝗绿僵菌以后,黑色蝗虫体内产生了大量抵抗蝗绿僵菌的蛋白质,联想到人体的特异性免疫,这种蛋白质似乎类似于_____,可是,蝗虫与人体有着巨大的差异。蝗虫是否存在与人体类似的特异性免疫,还有待进一步研究。科学家通过修饰蝗绿僵菌的遗传物质,从而改变其特性,攻破了黑色蝗虫对蝗绿僵菌的强大免疫功能,从而有效地防止了蝗虫成灾,这种生物防治有什么好处?___

(2)根据上述所有资料,请你总结出蝗虫成灾的原因:_____(至少答两点)。

(3)科学家研究蝗虫成灾的秘密,并不是为了彻底消灭它们,请说明理由:_____

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【题目】甲图是呼吸系统的组成图,乙图是肺泡与血液之间的气体交换示意图.请据图回答:

(1)呼吸系统的主要器官是[]________,人体内气体和食物的共同通道是[②]________

(2)乙图中⑦表示________气体.肺泡壁和毛细血管壁都由________层上皮细胞构成,适于气体交换.气体交换后,血液变成含________丰富的动脉血.

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【题目】某同学表演了一个小魔术:取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条发现:A烧杯中的萝卜条变硬了,B烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因:

1魔术的奥秘在于A.B烧杯中的液体,他们分别可能是

A.清水;清水 B.清水;10%盐水

C10%盐水;10%盐水 D10%盐水;清水

2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水。以下C.D两幅图哪一副能说明B图中的现象?

3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中, (选填序号)是根吸收水分的主要部位。

4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 (大于或小于)根细胞液浓度。

5)农民伯伯深层施肥,这有利于农作物根系向土壤深处生长,这说明根具有的特性之一是

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【题目】下列各项中属于动物和植物共有的特征是( )

A. 光合作用 B. 捕食

C. 向光性 D. 排出体内废物

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【题目】下图是尿液形成过程的示意图,请据图回答

(1)分别写出序号代表的结构名称1.___________;2.___________;3.___________

(2)尿液的形成过程包括:a.肾小球的___________作用b.肾小管的____________作用。

(3)与正常人的血浆相比较,原尿中没有的成分是_____

A.水 B.无机盐和尿素

C.葡萄糖 D.大分子蛋白质

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【题目】一株高茎豌豆(DD)和一株矮茎豌豆(dd)杂交后,后代都表现为高茎,若后代进行自花传粉,则受精卵的基因组成可能有( )

A. 一种 B. 两种 C. 三种 D. 四种

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【题目】如图表示某个陆地生态系统的食物网,请根据所学知识回答下列问题:

(1)生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中的生物部分包括植物、动物和细菌、真菌,植物部分是生态系统中的_____者,动物是生态系统中的_____者,细菌、真菌是生态系统中的_____者。

(2)如图中包含的食物链有条_____

(3)DTT是一种可能通过食物链不断积累的有毒物质,如果草中检测出有DTT,那么蝗虫和麻雀的体内哪种DDT的含量最高?_____

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