[题目]某实验小组的同学为探究植物的叶片在光下能通过光合作用产生淀粉.设计了如下图所示的实验.请据图所示的关键实验步骤回答下列问题:(1)实验前叶片进行暗处理.目的是通过叶片的作用.将贮存的淀粉消耗掉.(2)本探究实验设置的变量是 .(3)用碘蒸气熏蒸.变蓝的部位是 .碘蒸气熏蒸前.若将叶片用脱色处理.效果会更明显.(4)分析实验结果.得出的结论是: 是� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】某实验小组的同学为探究植物的叶片在光下能通过光合作用产生淀粉，设计了如下图所示的实验。请据图所示的关键实验步骤回答下列问题：

（1）实验前叶片进行暗处理，目的是通过叶片的______作用，将贮存的淀粉消耗掉。

（2）本探究实验设置的变量是_______。

（3）用碘蒸气熏蒸，变蓝的部位是_____。碘蒸气熏蒸前，若将叶片用______脱色处理，效果会更明显。

（4）分析实验结果，得出的结论是：_____是光合作用的必需条件。

（5）叶片的光合作用的除产生淀粉外，还能生成_______，该气体通过气孔释放到大气中。

【答案】呼吸有无光照未遮光部位酒精光照氧气

【解析】

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫光合作用。

（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响。所以，首先将植物叶片进行暗处理的目的是通过叶片的呼吸作用，让叶片内原有的淀粉运走耗尽。

（2）用不透光纸将叶片的一部分上下两面遮光的目的是形成对照试验，这样设置后，该实验中的变量是光。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。

（3）未遮光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，所用“碘蒸气熏蒸后，观察发现不遮光部分变蓝。酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，因此碘蒸气熏蒸前，若将叶片用酒精脱色处理，使叶片的绿色褪去，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。

（4）分析现象，得出结论：叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，因此，得出结论：光是光合作用的必需条件。

（5）光合作用是指绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。因此叶片光合作用除产生淀粉外，还能生成氧气，从气孔释放到大气中。

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