【题目】如图为植物细胞结构示意图,请据图回答问题:(括号填代码,横线填文字.)
(1)我们用刀切开鲜橙时,流出的黄色汁液主要来自()________.
(2)若将植物比喻为“绿色工厂”,那么将光能转变成化学能的“机器“是()________.
(3)把菠菜放入沸水中煮几分钟,菜汤会变成绿色,但把菠菜浸到冷水中,颜色却没有变化,这是因为活细胞中的________阻止了物质的外流.
(4)细胞的控制中心位于()________内.
【答案】5液泡3叶绿体细胞膜4细胞核
【解析】
由植物细胞结构模式图可知:1细胞壁,2细胞膜,3叶绿体,4细胞核,5液泡,6细胞质。
(1)液泡中含有细胞液,有各种味道、色素的物质以及营养物质,所以我们用刀切鲜橙时,流出的黄色汁液主要来自图中结构5液泡。
(2)3叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,利用无机物合成有机物;
(3)2细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞。当菠菜浸泡在冷水中,细胞膜维持正常状态,冷水不变色;把菠菜放在沸水中煮沸,因为沸水损伤了菠菜细胞的细胞膜,细胞质里的叶绿素使水会变成绿色。
(4)4细胞核内含有遗传物质DNA,染色体由DNA和蛋白质组成,能传递遗传信息,是遗传物质的控制中心。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请指出图中所标结构的名称:
(1)1是______________________2是______________________
(2)当伸肘时,图中的两块肌肉处于什么状态?答:____________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后所绘制的食物网简图。请据图回答问题。
(1)在该生态系统中有____条食物链,其中最长的食物链中有____种生物。
(2)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的____,动物属于___。
(3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染。针对这一现象生物兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆生产沼气。那么,分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的_______。
(4)通过调查,兴趣小组的同学们认识到:如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成___、____的大量繁殖,从而破坏生态系统的平衡,所以他们呼吁人们:不要随意灭杀某种动物,因为,动物在维持______________中起着重要的作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列简图表示共生、寄生、竞争、捕食四种关系及生物之间对应的曲线图例,( A、B代表两种生物,C代表生活条件,箭头代表营养流动方向)以下配对正确的是 ( )
A. ①-b ②-c ③-a ④-d B. ①-a ②-b ③-c ④-d
C. ①-c ②-a ③-d ④-b D. ①-b ②-a ③-c ④-d
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