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    强调上课坐姿端正的原因是（   ）

    A．骨内无机物的含量相对多，易骨折            B．骨内有机物的含量相对多，易变形

    C．骨密质薄，易碎                                        D．骨松质排列不整齐

    B

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小强上课时突然大汗淋漓、头晕眼花，可能的原因是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?绵阳）生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理．分析下列的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：
    （1）请将“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含的食物链补充完整：树→
    蝉→螳螂→黄雀
    蝉→螳螂→黄雀
    ．如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将
    减少
    减少
    ．（填“增多”、“减少”或“不变”）
    （2）“黄鼠狼给鸡拜年--没安好心”．黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是
    捕食
    捕食
    关系．
    （3）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调
    水分
    水分
    是影响农作物生长的一个重要非生物因素．
    （4）“物以类聚，人以群分”．在自然界中很多生物都是成百上千个个体生活在一起，组成一个大“家庭”，它们之间通过
    分工合作
    分工合作
    而有利于生存．
    （5）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的
    分解者
    分解者
    能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重新利用．
    （6）“沧海桑田”是指
    海洋
    海洋
    生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世界变化很大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读以下资料，回答问题：
    资料1：在淮河流域，由于污染不断加剧，于1994年爆发了特大污染事故，致使洪泽湖1200万千克鱼、9万千克蟹、2.5万千克虾死亡．著名的京杭大运河污染也很严重，目前，苏南大部城市河段发黑发臭，成为没有动物的“死河”．
    资料2：猫爪藤原产巴西，上一世纪引种到我国厦门，并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来．使美丽的鼓浪屿“爬满了忧伤”，当地生态系统受到严重破坏．
    资料3：古时候的商王到河南沁阳附近的太行山南侧打猎，一次就猎获了7头亚洲象．但是，居住在这一地区的诸侯国大面积砍伐森林，开辟农田，亚洲象推动了在黄河流域的栖息地．到了公元前770～前477年间，亚洲象的分布区向南移到了淮河流域，西到汉水中游．又过了千余年，亚洲象的分布北界退到了长江以南，东端在浙江南部至福建北部．距今约1000年前，亚洲象已退到广东、广西和云南．目前，亚洲象在我国只生活在云南省西双版纳的南部，数量只有200余头．
    （1）造成生物多样性面临灭绝的威胁的原因是：
    栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等
    栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等

    （2）保护生物多样性的有效措施有（至少答出两点）：
    保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性．
    保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性．

    （3）今年世界环境日中国的主题为“绿色消费 你行动了吗？”旨在强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境．请你谈一谈这和保护生物多样性的关系
    在生活中我们可以做到：将使用后的废旧电池集中起来，统一处理，会减少废旧电池对环境的污染；在郊游时，自备凉开水，少购买包装饮料，会减少包装袋造成的白色污染
    在生活中我们可以做到：将使用后的废旧电池集中起来，统一处理，会减少废旧电池对环境的污染；在郊游时，自备凉开水，少购买包装饮料，会减少包装袋造成的白色污染
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理．分析下面的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：
    （1）民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”这体现的是生物的
    遗传
    遗传
    现象．
    （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含了一条食物链，在这条食物链中，如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将
    减少
    减少
    ．  （填“增多”、“减少”或“不变”）
    （3）“黄鼠狼给鸡拜年-没安好心”．黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是
    捕食
    捕食
    关系．
    （4）“沧海桑田”是指
    海洋
    海洋
    生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世事变化很大．
    （5）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调
    水分
    水分
    是影响农作物生长的一个重要非生物因素．

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