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(2005?茂名)某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响,在两个花盆里种了豌豆,并设计如下实验:
花盆 阳光 温度
A 向阳 20℃ 充足
B 暗室 30℃ 充足上述实验设计存在错误,正确的改正措施是(  )
分析:此题是一道探究实验题,具体考查的是探究实验的科学设计方法.在设计探究实验时,要设置对照组,对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行,而该生物小组探究地是光对豌豆发芽地影响,所以变量应该是光.因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计.否则实验设计就会不科学合理.
解答:解:通过分析该生物小组设置的对照实验组中发现,该对照实验中有两个变量,一个是光,另一个是温度.这样的话,在分析实验结果时,就不能说明仅是光的原因所导致的.因为温度也是变量,也可能是温度所导致的,实验也就没有了说服力.所以要探究光对豌豆发芽地影响,应只有一个变量那就是:光照.
故选:C
点评:探究实验中对照实验组中所探究的变量必须是惟一的,这点一定要记清楚.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?茂名)某学校生物兴趣小组决定把种在花盆里的一批玫瑰花移栽到校园道路旁的绿化带中.他们首先对绿化带中的土壤进行松土,然后把带“土坨”和剪掉部分枝叶的玫瑰花种在绿化带里.请你依次说明“松土”“带土坨”“剪掉部分枝叶”的目的各是什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?茂名)某实验小组在做探究“光对植物的光合作用的影响”的实验时,设计了如图所示的实验装置.据图分析回答:

(1)该实验要研究的问题是
光是否影响植物的光合作用
光是否影响植物的光合作用

(2)根据生活经验,你作出的假设是
植物的光合作用受光的影响
植物的光合作用受光的影响
,该实验的变量是

(3)设置甲、乙两套装置的目的是
起对照作用
起对照作用

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