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    【题目】能进行光合作用的是（ ）
    A.所有动物细胞
    B.含有叶绿体的植物细胞
    C.所有植物细胞
    D.含有线粒体的植物细胞

    【答案】B
    【解析】 叶绿体能进行光合作用，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中。

    所以答案是：B


    【考点精析】掌握植物细胞是解答本题的根本，需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

    练习册系列答案
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    【题目】下列不属于生态系统的是 ( )
    A.一片农田
    B.一块草地
    C.生物圈
    D.一条河中所有的鱼

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    【题目】使用显微镜进行对光时，下列哪一项不正确的是（ ）
    A.用左眼注视目镜
    B.用低倍物镜
    C.用较大光圈
    D.调节细准焦螺旋

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    【题目】如图圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列观点不正确的是（ ）

    A.Q可以表示生态系统的消费者

    B.F可以表示真正的陆生动物

    C.E可以表示体内有脊柱

    D.P可以表示用皮肤辅助呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据心脏结构示意图回答下列问题

    （1）图中③、④的结构名称依次是______________、_______________。

    （2）在心脏的各结构中，心壁肌肉最厚的是[]_________（填心脏的腔的名称 ）。

    （3）与④连通的血管是____________；

    （4）血液的体循环结束于图中[]___________（填心脏的腔的名称 ）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答下列问题。

    （1）蝗虫的感觉中心是[一]___；运动中心为[二]___，原因是此部位有运动器官足和翅；[三]___集中容纳内脏器官。蝗虫的身体表面有坚韧的___，这也是节肢动物的一个共同特点。

    （2）蝗虫的体表有[5]___，是气体进出的通道，用于呼吸。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是（ ）
    A.蛋白质
    B.脂类
    C.核酸
    D.糖类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】莲是一种常见的水生绿色开花植物。藕生长在几乎不含氧气的淤泥中，它是怎样解决通气问题的呢？小江猜想它体内有适应水中环境的特殊结构。于是小江同学制作叶片、叶柄和莲藕结构的临时装片并利用显微镜进行观察。

    （1）在植物的分类上，莲属于被子植物中的______植物。“藕断丝连”的“丝”来自莲的_______组织。

    （2）如图为小江制作临时装片时某步骤的操作示意图，为了防止装片上出现气泡，小江应用镊子夹起_______________，使其一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。

    （3）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物镜放大了______倍。观察时，微调_____________，直至物像最清晰。

    （4）研究发现叶片、叶柄和莲藕中均有气腔孔，且这些气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其_________作用的需要。

    （5）莲的形态结构与水生生活相适应是____________的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，意思是竹笋最初钻出土面就有了与长成后同样的粗细。这说明竹茎的结构中没（ ）
    A.韧皮部
    B.形成层
    C.木质部
    D.髓

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