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你有过这样的体验吗?当你不断的用力向气球里吹气,吹一段时间后会感到头晕,其原因是(   )
A.吹气过长,吸气短促,呼吸过程失调
B.呼吸及运动频繁,使呼吸中枢疲劳
C.吹气过长、吸气短促,造成大脑缺氧
D.呼吸及运动频繁,使呼吸中枢兴奋
C

试题分析:吹气相当于呼吸作用的呼气过程,当人不断的用力向气球里吹气,吹气时间长,相当于呼气的时间长,相比吸气的时间短,人体获得的氧气少,导致大脑缺氧,人体会感到头晕。选项C符合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体内的气体交换是通过(  )实现的
A.呼吸作用B.呼吸运动
C.气体的扩散作用D.呼吸肌的收缩舒张

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图坐标是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸,
肺内气压的变化曲线,请回答:

(1)曲线A.B.段表示    时肺内的气压的变化。
(2)曲线B.C.段的变化中,胸廓的前后左右上下径都     
(3)本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标中的     点,
此时肺内气与大气压的值       
(4)在曲线A.B.\B.C.段变化中,与呼吸有关的肌肉的变化情况:
A.B.                                        
B.C.                                       

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为呼吸运动与膈的运动关系模型图,请据图分析回答下列问题。

(1)图中1代表__________,2代表__________,3代表__________,4代表__________。
(2)A图表示__________动作,B图表示__________动作。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[   ]       ,[  ]       不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和      
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由  层扁平上皮细胞构成,这有利于进行29)  (选填:A.“气体”或B.“物质”)交换。
(3)图(二)中a代表的物质是30) (选填:A.“氧气”或B.“二氧化碳”),血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是31) (选填:A.“氧气”或B.“二氧化碳”)气体含量增加。
(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]       应处于 (32) (选填:A.“收缩”或B.“舒张”)状态。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是模拟膈肌的运动,据图回答下列问题。

(1)甲图表示           气,乙图表示           气。
(2)呼气时,肋间肌和膈肌            ,使胸腔容积            ,肺随之           ,肺内气压          外界大气压,气体被呼出。
(3)吸气时,肋间肌和膈肌            ,使胸腔容积            ,肺随着            ,肺内气压           外界大气压 ,气体被吸入。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题。

(1)甲图表示的是__________,乙图表示的是__________。
(2)从A→C血液成分发生的变化是________________。
(3)从F→D血液成分发生的变化是_________________。
(4)两图中,含氧量最高处是______,含二氧化碳量最高处是________________。
(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是________                ___
_                                                       _____。(2分)
(6)人体内的气体交换包括_________和_________两个过程,它们是通过_______________作用而实现的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

肺泡与血液之间的气体交换以及血液与组织细胞之间的气体交换都是通过什么实现的
A.呼吸运动B.肺C.气体扩散D.呼吸系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

肺泡与血液,血液与组织细胞能够气体交换是由于气体的         ,外界气体与肺内气体交换是由于呼吸运动。

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同步练习册答案