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【题目】昆虫翅和鸟翼在结构上是不同的,二者适应飞行的相同点不包括哪一项( )

A. 二者都是由骨骼和肌肉组成的

B. 上下扇动都可以产生向上的力和前进的动力

C. 都具有轻、薄、表面积大的特点

D. 二者的运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的

【答案】A

【解析】此题考查的是昆虫翅和鸟翼的结构上的比较,昆虫的翅与鸟的翼相同之处是:都是用来飞翔的器官,都比较阔大,扩大了扇动空气的面积,不同点:鸟的翼有骨骼支撑,附着有肌肉,由神经支配,其表面覆有羽毛,昆虫的翅由翅脉和翅膜组成.没有内骨骼、肌肉和神经。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生物分类中,最基本的分类单位是( )

A. B. C. D.

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【题目】如图为心脏结构示意图,下列相关说法正确的是(  )

A.⑤⑥是上、下腔静脉,内流静脉血

B.③④之间有房室瓣,血液只能从④流向③

C.④⑥之间没有瓣膜

D.④舒张时,②和③也可以处于舒张状态

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。与腌渍前相比,大白菜腌渍后的变化( )
A.大白菜会变硬、体积变小大
B.大白菜会变硬、体积缩小
C.大白菜会变软、体积缩小
D.大白菜会变软、体积变大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在根尖的结构中,与根吸收功能相适应的最突出特点是( )
A.根冠细胞易破裂
B.分生区细胞分裂快
C.伸长区细胞长方形
D.成熟区细胞长根毛

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【题目】节肢动物的特征不包括(  )

A. 身体有翅能飞行 B. 身体由许多体节组成

C. 体表有外骨骼 D. 足和触角分节

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青蛙的心室内有部分混合血,混合血的特点是(  )

A. 运输氧的能力低 B. 各种成分均衡,有利于运输

C. 运输有机养料的能力低 D. 迅速将营养物质运送到身体各处

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【题目】阅读下列短文,回答问题。

2020年初,武汉出现不明原因肺炎,经检测发现这场肺炎是由新型冠状病毒(SARS-CoV-2)所引起。新型冠状病毒以刺突蛋白与细胞膜上的受体ACE2(血管紧张素转化酶2)结合,从而侵入细胞内。虽然ACE2在呼吸道黏膜、肺、小肠等部位均有分布,但ACE2在肺泡上皮细胞分布最多,所以肺是新冠病毒的主要靶器官。侵入人体细胞后,新冠病毒脱去蛋白质外壳,释放出遗传物质,利用细胞内的细胞器,合成自己所需蛋白质和遗传物质,完成组装后,子代病毒释放到细胞外去感染新的细胞。

感染初期巨噬细胞在感染部位吞噬病毒,“战斗”的同时会释放一些炎症因子,使感染部位产生炎症反应,人体出现发热、干咳、乏力,甚至腹泻等症状。进入重症阶段后,炎症因子增大毛细血管壁的通透性,血液中的物质进入肺泡腔,大量的免疫细胞在肺部组织被激活,过度激活的免疫细胞杀死病毒,并释放出大量的炎症因子,同时也会杀死肺部很多正常细胞,造成图中所示结果,引发低氧血症。大量炎症因子通过血液循环,使心脏与其他脏器受到损伤,爆发炎症风暴,导致患者死亡。

我国医务人员使用多种药物治疗新冠肺炎,取得了一定成效。比如,适当剂量的氯喹可以减弱病毒与受体ACE2的结合,使大部分病毒不能进入细胞体内;氯喹还能改变细胞内的pH值,使侥幸进入细胞的病毒无法脱壳、释放遗传物质,不能完成子代病毒的复制;也有证据显示它可以阻止病毒释放,因而无法产生子代病毒去感染其他细胞。又如,羟氯喹具有抗炎作用,可抑制重症患者的免疫细胞产生炎症因子,进而减少炎症风暴的可能。中科大魏海明教授发现白细胞介素是诱发炎症风暴的炎症因子,临床上使用托珠单抗可有效阻断炎症风暴,对于重症患者的治疗效果显著。

目前虽然还没有杀灭病毒的特效药物,但这种疾病是可防可控的。因此,大家不要过度紧张,保持良好的心态,积极锻炼身体,提高自身免疫力就是最好的自我防护。

(1)新冠病毒能通过与细胞膜上的______结合而侵入人体细胞,因为_______,所以绝大部分感染者出现肺炎症状。

(2)感染初期,________吞噬病毒,属于______性免疫。新冠肺炎重症阶段,如图所示,由于_____细胞死亡及肺泡腔内的_______阻碍了此处的气体交换,患者出现低氧血症。

(3)氯喹是一种广谱抗病毒药物,可通过多种机制减少病毒对人体的影响。下列不属于氯喹抑制新型冠状病毒复制相关过程的是_____

A.阻止病毒在细胞内脱去蛋白质外壳 B.阻止子代病毒从细胞内释放

C.阻止病毒与受体结合进入细胞 D.阻止病毒在人群中传播

(4)结合文中信息,羟氯喹和托珠单抗的主要作用是_______。将这些药物用于新冠肺炎患者的治疗,属于传染病预防措施中的______

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【题目】水由鱼的口流入,由鳃盖后缘流出,水中成分的变化是 ( )

A. 氧浓度上升,二氧化碳浓度下降 B. 氧浓度上升,二氧化碳浓度上升

C. 氧浓度下降,二氧化碳浓度下降 D. 氧浓度下降,二氧化碳浓度上升

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