【题目】下图表示食物通过人体消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母代表组成消化道顺序排列的各个器官,甲是实线、乙是短虚线、丙是长虚线。据图示回答:(括号内填写字母)
(1)曲线甲是_________的消化,曲线乙是__________的消化,曲线丙是______ 的消化。
(2)没有消化功能的是[ _________]。(填字母)
(3)能分泌肠液的是[ ]__________。它含有消化 __________________的各种酶。
【答案】脂肪 淀粉 蛋白质 BEF D小肠内的肠腺 蛋白质、糖类和脂肪
【解析】
消化系统包括消化道和消化腺两部分,构成消化道的器官依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺有唾液腺,胃腺,肠腺,肝脏,胰腺。淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,在消化液的作用下分解为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始,蛋白质在胃液的作用下初步消化,初步消化的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,脂肪在胆汁的作用下转变成微小颗粒,脂肪微粒在消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。
(1)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,在消化液的作用下分解为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始,蛋白质在胃液的作用下初步消化,初步消化的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,脂肪在胆汁的作用下转变成微小颗粒,脂肪微粒在消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。因此,曲线甲是脂肪的消化,曲线乙是淀粉的消化,曲线丙是蛋白质的消化。
(2)消化系统包括消化道和消化腺两部分,构成消化道的器官依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。A是口腔能够消化淀粉,B是咽和食道,食物通过的管道,C是胃,对蛋白质有初步消化作用,D是小肠,是消化食物和吸收营养物质的主要器官,E大肠和F肛门不消化食物。因此,没有消化功能的是BEF。
(3)能分泌肠液的是D小肠内的肠腺,它含有消化蛋白质,糖类和脂肪的各种酶。
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【题目】图是染色体结构图解,结合图示分析下列说法错误的是
A.图中1是蛋白质分子,2是DNA分子
B.DNA是链状结构,外形很像一个螺旋形的梯子
C.一条染色体应该含有2个DNA分子
D.每条染色体上有很多蛋白质,蛋白质不能控制生物性状
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【题目】如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合部分则表示它们的共同特点,下列有关叙述正确的是( )
A.E可以表示肺呼吸 B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示体温恒定 D.Q可以表示有脊柱
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【题目】如图为关节及屈肘运动示意图。下列叙述正确的是( )
A.关节的基本结构包括①、②和③三部分
B.③内有滑液,增强了关节的牢固性
C.屈肘过程中⑦起到支点的作用
D.⑥的表面覆盖着骨膜,它与骨的长长有关
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【题目】小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”,它进行了三种处理:
Ⅰ、将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌;
Ⅱ、将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌;
Ⅲ、将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌;
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取___________作为对照实验。
(2)若将3支试管读放入37℃的温水中,5~10分钟后取出,滴加碘液,摇匀,发现______号试管不变蓝。这是因为_____________________________。
(3)①和②号试管都进行了充分搅拌这相当于口腔中______________的作用。
(4)以①号试管和②试管进行对照实验时,是为了探究__________对馒头的消化作用。
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【题目】甲型肝炎(简称“甲肝”)是由甲型肝炎病毒引起的消化道传染病。如图为甲肝流行环节示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中A为甲肝患者,引起他患病的病原体是____。
(2)从传染病流行的环节分析,B属于____。
(3)将图中A进行隔离治疗,这属于预防传染病措施中的____。
(4)图中B接种甲肝疫苗后,体内产生相应抗体,能预防____,这种免疫类型属于____免疫。
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