【题目】某科技小组选取了有绿色叶片和白斑叶片的一种植物试着做了光合作用实验（实验装置如图所示）：
实验步骤：暗处理→部分遮光处→光照→将叶片在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化
实验结果：I叶中未覆铝箔的部分和II叶中的绿色部分都变蓝色，其它不变蓝色。
请回答下列问题：
（1）将不透光的铝箔覆盖部分Ⅰ叶的目的是设置______实验。
（2）在实验中，将植物放在暗室一昼夜的主要目的是______。
A．降低吸收作用，减少吸收水分 B．促进蒸腾作用，降低叶片温度
C．降低呼吸作用，减少消耗淀粉 D．运走、耗尽叶片中的淀粉
（3）实验步骤中，漂洗的的目的是__________。
（4）根据实验结果可得出如下结论：
①Ⅰ叶的实验结果说明光合作用需要______。
②Ⅱ叶的实验结果说明光合作用需要叶绿素，进行的场所是______。
③分析Ⅲ叶和Ⅰ叶的实验结果，说明______是光合作用的原料，推断的理由是（用式子表示）______。
【答案】对照 D 洗去酒精 光 叶绿体 二氧化碳 
【解析】
绿色植物的光合作用是，绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程。光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物主要是淀粉，探究绿叶在光下制造淀粉的实验步骤是：暗处理→光照→将叶片在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化。科学探究要设置对照实验，据此解答。
（1）将不透光的铝箔覆盖部分I叶，未遮盖部分有光，两者形成一组对照实验，因此将不透光的铝箔覆盖部分I叶的目的是设置对照实验。
（2）为了使实验更为准确，实验前，将植物放在暗室一昼夜的主要目的是将叶片中的原有淀粉运走耗尽，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，故选D。
（3）实验步骤中，从盛有酒精的小烧杯中取出脱色后的叶片，用清水漂洗叶片的目的是洗去酒精。
（4）①Ⅰ叶中未覆铝箔的部分变蓝，说明有淀粉，Ⅰ叶的实验结果说明光合作用需要光。光是光合作用的条件。
②Ⅱ叶中的绿色部分都变蓝色，说明有淀粉，Ⅱ叶的实验结果说明光合作用需要叶绿素，是在叶绿体中进行的。
③Ⅲ叶中二氧化碳被氢氧化钠吸收了，没有产生淀粉，Ⅰ叶处有二氧化碳产生了淀粉。分析Ⅲ叶和Ⅰ叶的实验结果，说明 二氧化碳是光合作用的原料，光合作用的表达式：
励耘书业暑假衔接宁波出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】右图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是
A．此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统
B．草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”
C．鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系
D．该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A. 不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动 B. 整个生物体只由一个细胞构成
C. 生物体能够趋利避害，适应环境 D. 单细胞生物个体能独立生活
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