【题目】据图完成下列问题：
（1）①_____，②_____，③_____，④_____。
（2）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在_____关系。
（3）图中有5条食物链，其中最长的一条是：_____。若此生态系统受到DDT的污染，那么DDT沿食物链_____。
（4）在此生态系统中，如果有人大量捕捉蛇，直接导致鼠的数量大量增加，一段时间后，该生态系统中各种生物的种类、数量和所占_____又处于_____的状态，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力又是有一定的_____。
【答案】生产者 消费者 分解者 非生物成分 捕食和竞争 草→鼠→蛇→鹰 不断积累 比例 相对稳定 限度
【解析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。
（2）食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。
（3）生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。
（4）有毒物质在生物体内不易分解和排出，随着食物链和食物网逐级积累。
（1）生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，从组成上看，生态系统都包含生物部分和非生物部分，图中生产者是草，鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为消费者者。该生态系统中还有一种生物成分没有画出来，是细菌、真菌等分解者。生态系统中的非生物成分阳光、空气、温度、水分也没有表示出来。因此图示中：①生产者；②消费者；③分解者；④非生物成分。
（2）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，从图中可以看出鹰吃蛇，属于捕食关系，同时鹰和蛇又都竞争鼠为食，也属于竞争关系。
（3）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；该生态系统中有五条食物链，分别是：草→兔→狐；草→兔→鹰；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条食物链，最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，该食物网中鹰的营养级别最高，则体内DDT含量最高。
（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，如果某一时期大量的捕捉蛇，直接导致鼠数量大增加，一段时间后，该生态系统中各种生物的种类、数量和所占比例又会处于稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是小羊“多莉”形成过程的示意图，请据图回答。
（1）“多莉”是由A羊提供的_____和B羊提供的_____融合而成的细胞发育而成的。
（2）在“多莉”的胚胎发育过程中，所需的营养物质是由_____羊供给的。
（3）DNA上有指导_____的全部信息，“多莉”的长相与_____羊基本一样，这说明DNA主要存在于细胞核中，也有少数的特点与A羊相似，这说明还有少量DNA存在于_____中。
（4）“多莉”与正常羊的区别在于它不是由_____发育而成的。融合细胞在分裂过程中，_____的变化最为明显，其主要成分是DNA和_____，因而保证了新细胞与原细胞的DNA是一样的。
与上述有关的生物技术叫_____。
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