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    20．W病菌侵入人体时，能吞噬病菌的血细胞是（　　）
    A．红细胞B．血小板C．白细胞D．以上三者均可

    分析 三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：

    项目血细胞类型
    红细胞白细胞血小板
    形状面凹的圆饼状球形形状不规则
    有无细胞核无（成熟的红细胞）有无
    大小、数量较大
    男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）    		最大
    （4.0-10.0）×109个/L    		最小
    100～300×109个/L
    功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血

    解答 解：红细胞主要功能是运输氧气，血小板有止血和凝血功能，白细胞能吞噬病菌，防御感染．因此病菌侵入人体时，能吞噬病菌的血细胞是白细胞．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握血细胞特点和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．有一对双眼皮夫妇，生了一个单眼皮女儿；若他们再生一个孩子，出现单眼皮的几率是（　　）
    A．二分之一B．三分之一C．四分之一D．四分之三

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    6．如果说一株白色（D）杜鹃接受了一株粉色（d）杜鹃的花粉，后代既有白色又有粉色．那么亲代白杜鹃和粉杜鹃的基因组成分别是（　　）
    A．Dd和DdB．Dd和ddC．DD和DdD．DD和dd

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．人在进食时不能说话，如果进食时大声说小舅有可能使食物误入歧途，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．食物误入气管引起咳嗽B．食物进入食道引起咳嗽
    C．食物阻塞气管引起窒息D．食物误入鼻腔引起喷嚏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．人类和现代类人猿的共同祖先是（　　）
    A．金丝猴B．猩猩C．森林古猿D．长臂猿

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．如图所示分别为人类的生殖过程及女性生殖系统示意图，请据图回答下列问题：

    （1）甲图中的数字分别代表：①卵巢；②精子；③受精卵；④胎儿；⑤胎盘．
    （2）甲图中③发育的主要场所是乙图中的[⑨]．
    （3）甲图中②和卵细胞结合的部位是乙图中的[⑥]．
    （4）胎儿产生的通道是乙图中的[⑧]．
    （5）进入青春期后，女孩有月经现象，这与乙图中[⑦]分泌的雌性激素有密切关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫“变成的．下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（　　）
    ①蝗虫   ②家蚕   ③蜜蜂    ④蟋蟀．
    A．①②B．①③C．②③D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．有关血液循环，下列说法正确的是（　　）
    A．体循环的起点是右心室，终点是右心房
    B．先体循环，后进行肺循环
    C．经过体循环，静脉血变成了动脉血
    D．在肺部毛细血管网处，血液中二氧化碳进入肺泡，肺泡中氧气进入血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．精子和卵细胞在（　　）内相遇，形成受精卵．
    A．阴道B．子宫C．输卵管D．卵巢

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