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    【题目】若某人耳部出现传导性障碍，意味着他再也听不到声音了。 ( )

    【答案】×

    【解析】

    试题分析：人耳中的鼓膜、听小骨出现损伤，这只是传导性的障碍，只要能够将声音的振动通过骨传导（头骨、颌骨）传递给听觉神经，再传递给大脑，人就可以听到声音。

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    【题目】在生命起源过程的研究中，米勒实验可以说明（ ）

    A. 原始地球能形成原始生命

    B. 原始地球能形成构成生物体的有机物

    C. 生命起源于原始大气

    D. 在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命

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    【题目】涡虫是一种较为低等的动物，主要生活在淡水溪流中的石块下，以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某生物兴趣小组利用涡虫做如下图所示的实验：

    A.在试管中注入晒过的自来水，放入一只涡虫，用塞子封闭管口；

    B.将试管口标注为A端，试管末端标注为B端，用铝箔套遮住B端；

    C.轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央；

    D.将试管水平放置在桌上，观察涡虫20分钟，记录涡虫在A端和B端分别停留的时间。

    请据此分析回答下列问题。

    （1）涡虫属于_______动物，其主要特征是身体扁平，消化道有口无肛门。

    （2）该实验是否为对照实验？_____。如果是对照实验，则实验组为试管________端。

    （3）这个实验中设计的变量是_______。

    （4）通过实验，发现涡虫在试管B端停留了较长时间，说明涡虫喜欢的环境是_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（　 　）

    A. 种是分类的最基本单位

    B. 猫与虎的共同特征最多

    C. 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近

    D. 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为家蚕的发育过程，请根据图回答：

    （1）蚕的生殖是有性生殖还是无性生殖？原因是什么________。

    （2）家蚕的发育经过四个时期，正确的顺序应该是________(填序号)。

    （3）养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应该设法延长蚕发育的哪个阶段 ________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各物质中，可以不用消化，直接被吸收的是（　　）
    A.无机盐
    B.脂肪
    C.淀粉
    D.蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是草原生态系统的食物网图示，根据图回答：

    （1）图中有_____条食物链，其中最长的食物链是_____，该食物网中，数量最多的生物是：_____。

    （2）兔和鼠的关系是：_____。蛇和鹰的关系是_____。

    （3）如果使此食物网成为一个完整的生态系统，则应添加的成分是_____。

    （4）如果此生态系统被有毒物质污染，那么体内有毒物质最多的生物是_____。

    （5）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例维持相对稳定的状态，说明生态系统有一定的_____能力，但这种能力是有_____的。

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    【题目】在学习生物学的过程中，我们发现生物的形态、结构与功能都是相适应的。观察下面的鱼与鸟的形态图，回答下列问题：

    （1）鱼和鸟的体形呈__________形，有利于减少它们运动时的阻力。

    （2）鱼通过尾部和躯干部的摆动以及_________的协调作用游泳。

    （3）鸟的体表覆________，前肢变成_________，而且________肌发达，有利于鸟的飞行。

    （4）鱼用________呼吸，鸟用________呼吸，而且鸟有_____________辅助呼吸。

    （5）鱼的体温随环境温度变化而改变，是_____________动物，鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是____________动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图①→④主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程（　　）

    A. 生成 B. 分化 C. 分裂 D. 运动

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