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生物体的结构是与其生活环境相适应的。下列叙述不正确的是(  )

A.鲫鱼用鳃呼吸,适于水中生活

B.家鸽前肢变成翼,适于空中飞行生活

C.蝗虫有外骨骼,适于陆地干燥环境生活

D.乌龟背部有甲,适于水中生活

 

D

【解析】乌龟属于爬行动物,有肺,也能呼吸空气,但它们不能吸取水中的氧,而是把肺中吸满氧,再游入水底。龟甲起到保护身体不受外界敌害攻击的作用,与适于水中生活无关。

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物热点复习专题攻略 专题三 材料分析题(解析版) 题型:综合题

世界卫生组织总干事陈冯富珍认为,自甲型H1N1流感在全球蔓延以来,中国政府反应迅速,领导得力,措施得当,防控有效。以下是北京、济南、广州三地对输入型患者采取的几项措施:

把患者及时送入隔离病房,并用达菲等抗病毒药物进行有效治疗。

让曾与患者在同一车厢、同一航班飞机的乘客及其他亲密接触者,在最短的时间内到指定地点接受医学观察。

患者房间配置消毒机,24小时雾化消毒。

除有关医护人员外,其他人一律不准与患者直接接触(个别人员只可用可视电话交流和问候)。

⑤对患者和密切接触者高规格食宿、医疗、观察实行免费。

(1)以上几项措施你认为主要应属于保护易感人群的人是________(填序号),属于切断传播途径的是________(填序号),属于控制传染源的是________(填序号)。

(2)济南市传染病医院院长陈士俊在欢送患者出院时说:甲型H1N1流感可防、可控、可治;康复后一般不会再次感染此病。你认为其中说法的科学依据是________________________。假如某甲型H1N1流感患者康复后,不慎与“手足口病”患者亲密接触,有无患“手足口病”的可能?写出你的判断和理由________________________________。

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第四单元 生物圈中的人(解析版) 题型:选择题

青春期是人体生长发育的重要时期,其原因是这时期(  )

A.可以使人脑的发育完善

B.使人体各部分协调发展

C.为一生的健康打下良好的基础

D.是思维判断能力最强的阶段

 

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下列疾病中由真菌引起的是(  )

A.肺炎和灰指甲 B.痢疾和头癣

C.足癣和灰指甲 D.流感和痢疾

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第五单元 生物圈中的其他生物(解析版) 题型:选择题

对自然界的物质循环起重要作用的是(  )

A.寄生细菌     B.腐生细菌

C.绿色植物 D.脊椎动物

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第五单元 生物圈中的其他生物(解析版) 题型:选择题

生物的结构总是与其生活的环境适应。下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述,错误的是(  )

A.鱼用鳃呼吸适应水中生活

B.家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活

C昆虫有外骨骼适应干燥环境

D.雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第二单元 生物和细胞(解析版) 题型:选择题

细胞生长分化的过程是(  )

A.细胞分裂→细胞生长→细胞分化

B.细胞生长→细胞分化→细胞分裂

C.细胞分化→细胞分裂→细胞生长

D.细胞分裂→细胞分化→细胞生长

 

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有关生物圈的碳—氧平衡叙述正确的一项是(  )

A.通过光合作用制造有机物,是人和动物的食物来源

B.通过光合作用消耗二氧化碳,产生氧气,维持两种气体的基本稳定

C.通过呼吸作用分解有机物释放能量是人和动物的能量来源

D.通过呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,维持两种气体的基本稳定

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 调查我们身边的生物(解析版) 题型:选择题

我国在进行人口普查时,下列哪项工作不是调查时应该做的

A.确定调查目的和对象      B.制定合理的调查方

C.选取样本抽样抽查       D.整理分析调查结果

 

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