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(2009?阜阳)如图是关节的模式图,请回答:
(1)关节的基本结构包括:关节面、关节囊和[5]
关节腔
关节腔
三部分.
(2)我们通常所说的脱臼是指关节头从[3]
关节窝
关节窝
中脱落的现象.
(3)请写出你所熟悉的两个人体关节的名称:
膝关节、肘关节
膝关节、肘关节

(4)关节在运动中起着
A
A

A、支点作用       B、杠杆作用
C、固定作用       D、连接作用.
分析:此题考查的是关节的结构和功能.关节是指骨与骨之间能够活动的连接,由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.
解答:解:(1)由关节的模式图可知:[1]关节头,[2]关节软骨,[3]关节窝,[4]关节囊,[5]关节腔.关节是指骨与骨之间能够活动的连接,由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.关节面:是两个(或两个以上)相邻骨的接触面,其中略凸起的一面叫做关节头,略凹进的一面叫做关节窝.关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动.关节囊:由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来.囊壁的内表面能分泌滑液.在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固.关节腔:由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液.滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如.
(2)脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来,是由于进行体育运动或从事体力劳动,因用力过猛或不慎摔倒所致.
(3)我们所熟悉的人体关节,如上肢关节:肩关节、肘关节、腕关节、指关节.下肢关节:髋关节、膝关节、踝关节、趾关节.
(4)在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用.
故答案为:(1)关节腔;(2)关节窝;(3)膝关节、肘关节(肩关节、髋关节)(写出一个给1分);(4)A.
点评:解此题的关键是结合关节的结构模式图,说出关节的结构和功能.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?阜阳)2009年8月以来,整治酒后驾车行为在全国进行.林子的爸爸对此却不以为然,为了说服爸爸,林子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验.实验操作如右图,实验结果如下表:

注:表中测量值为林子松开直尺后,爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的刻度值,单位为厘米(cm)
请分析回答:(1)请帮林子将表中数据转换成条形图.
(2)实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,测量值越
,人的反应速度越

(3)实验中只对爸爸一人进行了测量,测量数据还缺乏足够的说服力,可以通过增加
测量的对象和次数
测量的对象和次数
来改进实验,增强可信度,让更多的人认识到酒后驾车的危害性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?阜阳)如图是反射弧模式图,已知图中A为人体某块肌肉.请据图回答:
(1)图中五个结构的名称分别是:
A是效应器      B 是传出神经元
C是
神经中枢
神经中枢
  D 是传入神经元
E是
感受器
感受器

(2)当受到刺激后,神经冲动的传导方向是(用字母表示)
E→D→C→B→A
E→D→C→B→A

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2009?阜阳)阅读下列资料,回答下列问题:
今年4月份以来,墨西哥、美国等地接连爆发新型甲型
(1)甲型H1N1流感病毒是这种传染病的
B
B

A、传染源           B、病原体     C、传播途径         D、易感人群
(2)如果某人被疑似为甲型H1N1流感病毒感染者,他(她)应当怎样做
C
C

A、辞掉工作,避免社会活动
B、隐瞒感染甲型流感病毒的事实,不告诉任何人
C、及时报告疾控中心,并到当地指定医院进行检查治疗
D、避免一切体育锻炼,卧床休息
(3)为了更好的预防新型甲型流感,很多科学家正在研制预苗,以使人们获得免疫力,这种免疫属于
特异性
特异性
免疫(非特异性、特异性).
(4)你认为,在日常生活中,应该怎样预防甲型流感?
a.避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人.b.注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后.c.避免前往人群拥挤场所.d.咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶.e.如在境外出现流感样症状(发热,咳嗽,流涕等),应立即就医(就医时应戴口罩),并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明等等.
a.避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人.b.注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后.c.避免前往人群拥挤场所.d.咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶.e.如在境外出现流感样症状(发热,咳嗽,流涕等),应立即就医(就医时应戴口罩),并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明等等.

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