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    【题目】以下都是昆虫的组合是（ ）

    ①蝗虫 ②七星瓢虫 ③蜘蛛 ④螃蟹 ⑤果蝇

    A. ①②⑤ B. ①②③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④

    【答案】A

    【解析】果蝇、蝗虫、七星瓢虫的身体分为头、胸、腹三部分，触角一对，复眼一对，三对足，一般有两对翅，身体外有外骨骼等，符合昆虫的特征，属于昆虫；而蝎子、蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物蛛形纲。螃蟹、对虾生活在水中，身体分节，身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲属于节肢动物门甲壳纲。故选A。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体进行消化和吸收、循环、呼吸、排泄等生理活动的部分结构示意图，请据图回答下列问题：（[]中填数字或字母，横线处请用文字作答）

    （1）图一中[______]分泌的消化液，不含消化酶，可以乳化脂肪。

    （2）在图二心脏的结构中，心脏壁最厚的是[______]，与其相连的血管是______。

    （3）图三中a、b表示肺泡与血液之间的气体交换过程，那么a表示的气体是______（填“氧气”或“二氧化碳”）。

    （4）下表中的三种样品是从上图四中的不同部位取出的血浆、原尿、尿液成分表（健康人）。

    成分

    水

    蛋白质

    葡萄糖

    尿素

    样品A

    √

    ×

    ×

    √

    样品B

    √

    ×

    √

    √

    样品C

    √

    √

    √

    √

    据表从图四中④和⑥处取出的样品分别是上表中的样品______和______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在2018年中国（寿光）国际蔬菜博览会上，鱼菜共生生态循环系统（如图）首次惊艳亮相。鱼池内含有鱼粪和食物残渣的水经菜地净化后回流，实现了“养鱼不换水，种菜不施肥”的生态环保要求；采用植物墙、立体种植架实现空间最大化利用的同时，提升了系统的观赏性。请回答：

    （1）太阳能通过生产者的_____输入该系统，自然界中的碳主要以_____形式进入该系统，参与碳循环。

    （2）鱼粪和食物残渣通过_____的分解作用转化为植物所需的营养物质；分解产生的无机盐主要被根的_____吸收。

    （3）立体栽培能有效提高蔬菜产量的主要原因是_____（答出一条即可）；该系统观赏性得以提升体现了生物多样性的_____使用价值。

    （4）从能量流动的角度分析，建立该系统的目的是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将一片秋海棠叶片插入土壤中，最后长成一个新个体，这样的人工营养生殖方法叫做：

    A、扦插 B、嫁接 C、有性杂交 D、压条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据你平时的观察和常识分析，下列说法错误的是( )

    A. 不同白勺生物有相似的地方 B. 同一种生物不同的个体之间有差异

    C. 环境条件对生物的分布有影响 D. 植物多的地方动物少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】草莓是北京郊区温室里普遍种植的一种水果，请回答下列问题

    （1）如图所示密闭草莓温室6点到20点之间蒸腾作用强度的变化情况。从图中可知10点﹣﹣12点之间，蒸腾作用强度逐新____；原因是中午时光照强烈。

    （2）草莓白化叶病时，叶片上出现大小不等的白色区域。为了探究白化叶能否进行光合作用，某同学先将患病植株____，24小时，然后光照4小时，取下一片白化叶进行脱色处理、清水漂洗后在叶片上滴加碘液，发现白色区域____，说明植物光合作用的场所是细胞的____。

    （3）采用保鲜膜包裹的方法保存草莓，主要是为了隔绝空气，抑制了它的____作用，减少有机物的分解。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】脱臼是指（ ）

    A. 关节骨折 B. 关节囊拉伸 C. 关节头从关节窝中脱出 D. 关节韧带扭伤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是人体部分生理活动示意图,图中A-D表示心脏腔室,1-10表示血管,a、b表示人体的生理活动,

    请据图回答：

    (1)过程a是通过__________实现的。过程b表示_____________________________。

    (2)生命活动的主要能源物质是食物中的____________，人体分解该物质的场所有____________________。。用餐后,血糖浓度最高的血管是__________（填数字)。

    (3)与原尿相比,尿液所含物质成分及含量发生明显变化的原因是__________。

    (4)有氧运动能够保障机体细胞获得充足的氧气,外界氧气至少透过__________层细胞膜才能被脑细胞利用。请用图中文字、标号和箭头写出外界氧气到达脑的途径：__________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】东北酸菜因其酸爽可口，正逐渐被许多威海人喜爱，某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜，在査阅量资料之后，他们按以下步骤进行了操作。

    ①准备：将白菜洗净，切成两半。将腌制白菜用的水缸等器具洗干净，并用酒精擦拭消毒。

    ②进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水，水要没过白菜；加入食盐，盐与白菜的重量比约为1:50。

    ③封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。

    ④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。

    ⑤测量：每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到的数据如下图所示。

    （1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过__________的方式大量繁殖。

    （2）培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中，为乳酸菌提供有机物的是__________，由此可知乳酸菌的营养方式是____________________。

    （3）酸菜制作过程中，既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖，又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中，能够起到抑制杂菌作用的步骤有（填写步骤序号）__________，依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有__________（填写步骤序号）。

    （4）中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜从第________天到第_______天不能食用。

    （5）—次性摄入的亚硝酸盐总位超过0.3克即可能引起中毒。据此计算，若食用该小组腌制的第30天的酸菜，一人一次不超过__________千克就不会引起中毒。

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