【题目】下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长约15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：在竹筒的两端用两支滴管分别滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴液体之间。
（1）本实验做出的假设是：____________________________________。
（2）本实验的变量是：________________________________________。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则：________________ 。
（4）本实验设计的不足之处是_____________________________。
【答案】 蚂蚁喜欢甜食（蚂蚁不喜欢甜食） 水中是否有糖 蚂蚁喜欢甜食 只用一只蚂蚁
【解析】（1）科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果。从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．所以，做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食。
（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量。该实验是糖。
（3）由于生物具有趋向有利刺激，逃避不利刺激的特性，若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，说明蚂蚁不喜欢甜食；若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食。
（4）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以减少误差．该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】篮球比赛时，运动员体内发生一系列变化，不正确的是（ ）
A.投篮过程中肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B.球员间的默契配合主要受神经系统的调控
C.比赛中大量出汗体现了皮肤排泄和调节体温的功能
D.运动不慎导致皮肤破损，若不及时处理易引发感染，说明皮肤在免疫中发挥一定作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】据下图所示菜豆和小麦植株的根系组成示意图，回答：
（1）写出图中所示两种植物根的类型名称：[1] [2] [3]
（2）由[1]和[2]组成的根系称 ，由[3]组成的根系称 。
（3）图中所示植物，属于双子叶植物的是 。
（4）根的长度不断增加的原因主要是 、 。
（5）根据农民施肥的经验，让植物枝叶长得茂盛（如白菜）应增施含 的无机盐，种植食用果实的蔬菜（如番茄）应增施含 的无机盐，含 的无机盐能够促进茎秆健壮和淀粉的形成和运输。
（6）移栽时要带土，目的是 ；移栽最好在阴天，目的是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水；
②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；
③将牙签上附着的碎屑均匀涂往水滴。
④盖上盖玻片；
⑤用稀碘液染色；
⑥用低倍镜观察。
你根据小明的操作过程，回答下列问题。
①小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来。
错误：____________________________________；
②小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在_________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（ ）
A. 小麦的子叶 花生的子叶 B. 小麦的胚乳 花生的子叶
C. 小麦的子叶 花生的胚乳 D. 小麦的胚乳 花生的胚乳
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