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【题目】下列不属于叶的结构的是( )

A. 托叶 B. 叶柄 C. 腋芽 D. 叶片

【答案】C

【解析】试题分析:叶的结构包括托叶、叶柄和叶片,腋芽是芽体,不是叶,将来可能发育成枝条,也可能发育成花。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夜间,菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度,其主要目的是( )
A.降低温度可以减少细菌病害
B.温度低,呼吸作用减弱,有机物消耗少
C.温度低,蒸腾作用减弱,水分散失少
D.温度低,光合作用增强,有机物积累多

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【题目】下列各组生物中,都属于生产者的一组是( )

A. 海葵和水稻 B. 海带和小麦 C. 蘑菇和水草

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【题目】下列属于有性生殖的是

A柳树枝条扦插长成植株 B胡萝卜根尖细胞培养成幼苗

C毛桃树枝上嫁接水蜜桃 D大豆种子发育成幼苗

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【题目】下列属于生命现象的是( )

A. 打雷下雨 B. 蜜蜂采蜜 C. 海浪拍打海岸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某种细菌的结构示意图,请根据图回答下列问题:

(1)图中[⑤]是________ , 起保护作用.[③]是________

(2)根据图中序号[]_________所代表的结构可以判断该细菌能够运动.有些细菌在恶劣环境下可以形成________进行休眠,以帮助其度过这种不良环境.

(3)细菌繁殖后代的方式是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】染色体的主要组成成分是( )
A.蛋白质
B.葡萄糖
C.氨基酸
D.蛋白质和DNA

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【题目】

(1)甲图所示的个体发育过程属于___________,乙图所示的个体发育过程属于__________

(2)甲图中的1和2的名称是_________________,乙图中的3叫做_________

(3)菜粉蝶的发育过程和_______图相同。菜粉蝶是一种农业害虫,危害农作物最严重的时期是________时期。

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【题目】为研究光照强度与植物光合作用的关系,课外小组的同学们选择金鱼藻作为实验材料,开展了相关实验。同学们按照图示组装好实验装置,即在量筒内加入250ml清水和一段新鲜的金鱼藻,然后将该装置置于离台灯(冷光源)不同距离处分别进行实验。

(1)金鱼藻可以通过叶绿体,利用光能,把_______和水转化成储存_______的有机物,并且释放出_______

(2)实验初始时,实验装置与台灯的距离为20cm,之后的每组实验,依次将实验装置向台灯移近_______ cm。通过调节实验装置与光源的距离,改变_______,从而影响光合作用的强度。实验过程中,计数1min内的_______代表光合作用的强度。观察记录每组实验结果,连续统计3次,将3次测得的数据取_______,并记录在下表中。

实验装置与光源的距离(cm)

20

15

10

5

0

释放的气泡数(个/min)

1.8

3.6

7.0

11.8

13.4

(3)由表中数据可以得出的结论是:光照强度影响光合作用强度,在一定的范围内,随着_______,光合作用的强度增加。

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