【题目】下列是人们常见的几种动物,请分析回答:
A——青蛙 B——蝗虫 C——家兔 D——家鸽 E——鲫鱼 F——河蚌
(1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将上述动物分为两组,则与B在同一组中的动物有________(填字母)
(2)上述动物能保持体温恒定的有_______(填字母)
(3)C的牙齿有_______和_______的分化,没有犬齿,这是与___________________的生活习性相适应的;适应空中生活的D的_______发达,能有力的牵动两翼完成飞行动作,并且有与肺相通的_______辅助呼吸
(4)如图展示四种动物,下列哪个特征可以放在阴影部分中(______)
A.用肺呼吸 B.体温恒定
C.有脊柱 D.胎生、哺乳
【答案】F CD 门齿 臼齿 草食性 胸肌 气囊 C
【解析】
动物的分类除了要比较外部形态结构,往往还要比较动物的内部构造和生理功能。根据题意分析解答。
(1)根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,图中B蝗虫属于无脊椎动物,则与B在同一组的动物有F河蚌; 而A青蛙、C家兔、D家鸽、E鲫鱼都属于脊椎动物。
(2)在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物。C家兔属于哺乳动物,D家鸽属于鸟类。
(3)C家兔的牙齿具有门齿和臼齿,没有犬齿,这与兔的草食性生活相适应。D家鸽有发达的胸肌,利于牵动两翼完成飞行动作;鸟有气囊,与肺相通,辅助呼吸。
(4)动物的分类除了要比较外部形态结构,往往还要比较动物的内部构造和生理功能。如根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。如题中涉及的青蛙、家鸽、家兔、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱,因此都属于脊椎动物;青蛙、家鸽、鲫鱼是卵生,家兔是胎生哺乳;家鸽和家兔的体温恒定,青蛙和鲫鱼的体温不恒定;家兔、家鸽用肺呼吸,青蛙用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,鲫鱼用鳃呼吸;可见C符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在表示一个生态系统的食物关系时,往往会得到网状的复杂结构——食物网,这是因为:
A.生产者的数量太多 B.有的消费者不仅以一种食物为食
C.生态系统的物质要大量流失 D.消费者的数量太多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请结合图二女性生殖系统结构示意图回答下列问题:
(1)在图一中,在A、B两处填入恰当的词:A_____,B_____。
(2)在图二中,B的形成发生在_____内,通过细胞分裂发育成胚泡,并植入[]_____,这是怀孕的开始胚胎在发育的过程中,舒适的生活在[]_____中,胎儿在母体内获得氧,排出二氧化碳是通过_____经母体进行而新生儿的第一声啼哭开始是通过外界进行气体交换。
(3)随着这个新生命的长大,进入青春期的他开始长胡子了,这和性器官中的_____分泌的雄性激素有密切关系。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】东阿又称“喜鹊之乡”,每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟 的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图,据图回答下列问题。
(1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈______________,
可________飞行过程中的空气阻力。②前肢变成_________,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
(2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:①骨骼轻、薄、坚固,有的骨(如标号〔1〕所指的骨)内部__________,可__________。②胸骨有高耸的〔 〕________,可附着发达的__________,为飞行提供强大的动力。
(3)观察图三可知,鸟有与肺相通的〔 〕__________,该结构具有__________的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。
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