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【题目】小明测量肺活量,连续测量3次,数值分别为3400mL、3800mL和3600mL,那么小明的肺活量是

A3400mL B3800mL C3500mL D3600mL

【答案】B

【解析】

试题分析:肺活量是指在不限时间的情况下,一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量,这代表肺一次最大的机能活动量,是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一,是衡量肺的功能的重要标志。为了减少误差,测肺活量时一般测三次,取最大值,因为肺活量是肺的最大通气量。因此某同学测量肺活量时,测量了三次,数值分别是:3400mL、3800mL、3600mL,该同学的肺活量应为3800毫升。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上最大的生态系统是(  )

A. 森林生态系统

B. 海洋生态系统

C. 草原生态系统

D. 生物圈

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【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想.如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片. 请据图回答:

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是__

(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征____

(3)动物E的体表有__,可以防止体内__的蒸发.

(4)动物C用__呼吸,同时兼有用皮肤辅助呼吸;在个体发育方面的突出特点是__

(5)动物D特有的生殖发育方式是__,大大提高了后代的成活率.

(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是____

(7)图中所示动物中,体温恒定的是____(填字母),这增强了对环境的适应能力.

(8)图B是蛔虫,它属于__动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列能构成一个生态系统的是(

A.一个池塘中所有的鱼

B.一块农田中全部的水稻

C.一块草地

D.一片树林中全部的松树

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察如图,阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,这一特征不包括(  )

A.由细胞组成
B.能进行光合作用
C.有根、茎、叶的分化
D.不能用种子繁殖后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物.下列有关叙述正确的是B.图中的丙是生态系统的生产者(  )

A. 图中的甲示分解者

B. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统

C. 图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙

D. 图中的丙是生态系统的生产者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国以“繅丝养蚕”著称于世.家蚕吐丝的阶段是( )
A.卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】问题是探究之源,课堂上我们一般会根据情景及生活经验,提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖和发育”时,提出的不属于科学问题的同学是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】白化病是一种常见的隐性遗传病,双亲中一个基因组成的Bb的患病者,另一个表现正常.那么,他们的子女发病的可能性是(

A.25%

B.50%

C.75%

D.全部

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