【题目】下图是叶表皮临时玻片标本的制作(未按顺序排列),请回答下列问题
(1)图A的操作可避免产生____________。
(2)图B染色的目的是____________。
(3)图C把材料展开的目的是______________。
(4)图D中滴加的液体是_________。
【答案】气泡 使细胞结构能够清楚的显现出来,便于观察 便于观察 清水
【解析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;
“盖”,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;
“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液;
“吸”,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。
图中A是盖、B是吸、C是展、D是滴。
(1)图A盖的正确操作是:用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平。可防止产生气泡。
(2)图B染色的目的是使细胞结构能够清楚的显现出来,便于观察。
(3)在做实验时,要把洋葱鳞片叶内表皮展平,不然就会观察到细胞重叠,就找不到细胞结构了。所以图C把材料展开的目的是便于观察。
(4)为了保持细胞的性状,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。所以图D中滴加的液体是清水。
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【题目】图一中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。某生物兴趣小组进一步探究了“淀粉在口腔中的变化”,按照如图二所示的方案进行了实验。请根据图表回答问题:
(1)面包的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化过程的是曲线_________,消化该物质的消化液有_______________________。
(2)牛奶的主要成分是蛋白质,它的初步消化部位是图一中所示的___________(填字母)内完成的,它最终被消化分解成________________后被吸收进入血液。
(3)为探究“唾液对淀粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照实验,在A处应加入_____________________。
(4)水浴10分钟后,分别在1号、2号、3号、4号试管中加入2滴碘液,溶液不变蓝的是__________号试管。
(5)如选用1、3、4号试管进行实验,所探究的问题是:_________对淀粉的消化是否有影响?
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【题目】如图所示,表示膈肌的不同运动状态,请据图回答问题。
当膈肌由A状态向B状态转换时,正在完成_____ 动作。判断依据是膈的顶部_____ ,胸廓的上下径增大。此时膈肌处于_____ 状态,肺容积_____ ,肺内气压_____ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某生物兴趣小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录,其中错误的一项是( )
A.桃子的食用部分是由子房壁发育而来
B.番茄花的子房内有多个胚珠
C.花粉萌发形成的花粉管内有精子
D.柱头和花柱合称为雄蕊
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将下面列表补充完整:动物体的基本组织和功能
基本组织 | 功能 |
A | 具有保护、分泌等功能 |
B | 能够感受刺激,传导神经冲动,在体内起着调节和控制作用 |
C | 具有收缩和舒张功能,能够使机体产生运动 |
结缔组织 | 具有支持、连接、保护、营养等功能 |
上图表中的A为_____,B为_____,C为_____。人体的小肠腺上皮属于_____组织,血液属于_____组织。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于芽的叙述,错误的是( )
A.花芽将来发育成花,花芽通常较肥大
B.长在侧枝顶端的芽叫侧芽
C.混合芽将来发育成叶和花
D.无论是顶芽还是侧芽,都可能有枝芽、花芽和混合芽
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