【题目】除外，大多数生物都是由构成的，它是生命活动的。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列几种动物中，不具有社会行为的是（ ）
A. 蜂巢中的一群蜜蜂 B. 河堤蚁穴中的一群蚂蚁
C. 湖泊中的一群鲫鱼 D. 热带草原上的一群狒狒
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因（D）是显性基因。决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。一对有酒窝的夫妇生了一个无酒窝的孩子，这对夫妇的基因型是（ ）
A.DD DDB.Dd DdC.DD DdD.DD dd
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)，图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：
(1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为________性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为______，外公的基因组成为________。
(2)小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为________。
(3)小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮，这种变异称为_________；成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子的概率是_________。
(4)小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的________(填写字母)。
(5)人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，________是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了__________共同作用的结果。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图甲）。在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。图乙是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。请据图回答：
（1）该实验探究的问题是______？该探究实验的变量是______。量筒中滴加油滴，并让油滴铺满水面的目的是防止量筒内水分____，影响实验效果。
（2）实现现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是______（用“>”连接），由此你得出的结论是______。
（3）植物蒸腾作用的水分主要是通过图乙中的[ ]____散失的，该结构主要分布在叶片的____（填“上”或“下”）表皮。植物的蒸腾作用不仅能促进植物从土壤中吸收____，还能促进水分和____在植物体内的运输。
（4）图乙中的结构[1]是____，细胞排列紧密，属于保护组织。由于结构[2]____含有叶绿体，因而使得植物在光下可以进行____，制造有机物。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示血液中某物质含量的变化，如果横坐标上AB段为肺部毛细血管，CD段为组织处的毛细血管，请问：图中b曲线表示的物质是（ ）
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素
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