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青少年要养成良好的饮食习惯.有些同学经常不吃水果和蔬菜,长此以往容易患(  )
A、夜盲症B、坏血病C、贫血症D、佝偻病
分析:维生素C能够维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用,增强抵抗力,当人体内缺乏维生素C时,人会患坏血病,表现为皮下、牙龈经常出血.
解答:解:维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用;人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病.
     缺乏维生素A容易得夜盲症;缺乏维生素B1可得神经炎、脚气病;缺乏维生素C可得坏血病、抵抗力下降,牙龈出血等病;缺乏维生素D,儿童可得佝偻病,成人可得骨质疏松症等,因此有些同学不爱吃水果和蔬菜,会导致缺乏维生素C等营养物质,缺乏维生素C易患坏血病.
故选:B
点评:解题的关键是知道各种维生素的缺乏症.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?南京)小红同学上中学后因家离学校较远,每天早上匆匆到校,经常来不及吃早饭,或偶尔吃一个馒头充饥,一段时间后出现头晕、面色苍白等不适症状.请分析回答:
(1)小红同学长期摄入的营养量少且不全面,影响了身体健康.青少年应养成良好的饮食习惯,一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理热能供给分别为
B
B

A.30%、30%、40%               B.30%、40%、30%
C.40%、30%、30%               D.30%、35%、35%
(2)小红因身体不适去医院检查,医生诊断其患有贫血,建议她多吃含
和蛋白质丰富的食物.
(3)生物课上,为探究食物在口腔内的化学性消化,小红等同学设计了如下实验装置:

若要探究唾液对淀粉的消化作用,应选择
号试管置于烧杯中作为①号试管的对照.水浴后向试管内滴加碘液,①号试管不变蓝色.该实验得出的结论是
唾液对淀粉有消化作用(唾液淀粉酶对淀粉有消化作用、口腔能对淀粉进行化学性消化)
唾液对淀粉有消化作用(唾液淀粉酶对淀粉有消化作用、口腔能对淀粉进行化学性消化)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

小红同学上中学后因家离学校较远,每天早上匆匆到校,经常来不及吃早饭,或偶尔吃一个馒头充饥,一段时间后出现头晕、面色苍白等不适症状.请分析回答:
(1)小红同学长期摄入的营养量少且不全面,影响了身体健康.青少年应养成良好的饮食习惯,一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理热能供给分别为______.
A.30%、30%、40%        B.30%、40%、30%
C.40%、30%、30%        D.30%、35%、35%
(2)小红因身体不适去医院检查,医生诊断其患有贫血,建议她多吃含______和蛋白质丰富的食物.
(3)生物课上,为探究食物在口腔内的化学性消化,小红等同学设计了如下实验装置:

若要探究唾液对淀粉的消化作用,应选择______号试管置于烧杯中作为①号试管的对照.水浴后向试管内滴加碘液,①号试管不变蓝色.该实验得出的结论是______.

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科目:初中生物 来源:南京 题型:解答题

小红同学上中学后因家离学校较远,每天早上匆匆到校,经常来不及吃早饭,或偶尔吃一个馒头充饥,一段时间后出现头晕、面色苍白等不适症状.请分析回答:
(1)小红同学长期摄入的营养量少且不全面,影响了身体健康.青少年应养成良好的饮食习惯,一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理热能供给分别为______.
A.30%、30%、40%               B.30%、40%、30%
C.40%、30%、30%               D.30%、35%、35%
(2)小红因身体不适去医院检查,医生诊断其患有贫血,建议她多吃含______和蛋白质丰富的食物.
(3)生物课上,为探究食物在口腔内的化学性消化,小红等同学设计了如下实验装置:

魔方格

若要探究唾液对淀粉的消化作用,应选择______号试管置于烧杯中作为①号试管的对照.水浴后向试管内滴加碘液,①号试管不变蓝色.该实验得出的结论是______.

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科目:初中生物 来源:2009年江苏省南京市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

小红同学上中学后因家离学校较远,每天早上匆匆到校,经常来不及吃早饭,或偶尔吃一个馒头充饥,一段时间后出现头晕、面色苍白等不适症状.请分析回答:
(1)小红同学长期摄入的营养量少且不全面,影响了身体健康.青少年应养成良好的饮食习惯,一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理热能供给分别为______.
A.30%、30%、40%               B.30%、40%、30%
C.40%、30%、30%               D.30%、35%、35%
(2)小红因身体不适去医院检查,医生诊断其患有贫血,建议她多吃含______和蛋白质丰富的食物.
(3)生物课上,为探究食物在口腔内的化学性消化,小红等同学设计了如下实验装置:

若要探究唾液对淀粉的消化作用,应选择______号试管置于烧杯中作为①号试管的对照.水浴后向试管内滴加碘液,①号试管不变蓝色.该实验得出的结论是______.

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