【题目】下图是表示某生态系统的食物网,请据图回答:
(1)此食物网中有________条食物链。从生态系统的组成成分看,草是生态系统中的 ______ 。
(2)蛇、猫头鹰等动物生命活动所需能量最终来源于________;要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的生物部分是________。
(3)请写出图中一条最长的食物链 _________________________________ ,在此食物网中,蛇和猫头鹰之间的关系是 ______ .
(4)此处兴建一个化工厂后,该生态系统遭受到汞、镉等有害物质污染,一段时间后,体内有害物质存留最多的生物是________。
(5)污染导致该生态系统中青蛙数量骤减,短期内,食草昆虫的数量会________,一段时间后又会趋于稳定,说明生态系统都具有一定的________能力,但这种能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
【答案】4 生产者 太阳能(光能) 分解者 草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 捕食和竞争 猫头鹰 增加(增多) 自动调节(自我调节)
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)在生态系统中,一些有害的物质可以通过食物链在生物体体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫做生物富集。
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(1)(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者吃。图中食物链有:草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰,因此该食物网中共有4条食物链。草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰是最长的食物链。草是生态系统中的生产者。在此生态系统中,猫头鹰吃蛇属于捕食关系,猫头鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系,因此蛇和猫头鹰之间的关系是捕食和竞争。
(2)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量,因此图中各种生物生命活动所需的能量最终都来自于太阳能。图中草是生产者,动物是消费者,因此图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少分解者(细菌、真菌)和非生物部分。
(4)生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有毒物质化学性质稳定,在生物体内不易分解,而且是生物体无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累,危害最大的是这一食物网的最高级消费者。猫头鹰是该食物网的最高级消费者,因此它体内积累的有毒物质最多。
(5)污染导致该生态系统中青蛙数量骤减,短期内,食草昆虫因缺少天敌数量会增加,一段时间后又会趋于稳定,说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示是表示绿色植物叶片横切面结构示意图:
(1)植物的叶片由叶肉、_____和_____三部分组成,植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图中的[__]_____,它是由两个保卫细胞组成,夏季晴天炎热的正午,它通常处于关闭状态。
(2)叶片中输导水、无机盐和有机物的结构是[__]_____。
(3)叶片在代谢过程中需要水和无机盐,它们主要是由植物的_____吸收后,通过_____运输到叶等各组织器官。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】食品安全事关人的健康.下列说法不符合食品安全的是( )
A. 购买方便面要看保质期 B. 生肉和熟肉要分开切
C. 购买经过检疫的猪肉 D. 吃没有卫生许可证的食品
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体运动的说法,正确的是( )
A. 骨是运动的支点
B. 用力推门时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C. 骨骼肌收缩为运动提供动力
D. 一个动作可以由一块骨骼肌独立完成
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