【题目】下列关于动物结构与功能相适应的叙述,错误的是
A. 鲫鱼用鳃呼吸,适应水中生活 B. 家鸽气囊辅助呼吸,适应飞行生活
C. 蛔虫消化管结构简单,适应寄生生活 D. 河蚌体表有角质层,适应两栖生活
【答案】D
【解析】鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,鳍游泳,故A正确;家鸽能够在空中飞行,飞行时需要大量的能量,因此它能够进行双重呼吸。家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸。当两翼举起时,气囊张开,空气进入肺,一部分在肺内进行气体交换,一部分进入气囊,当两翼下垂时,气囊收缩,气体又一次经过肺,在肺内再次进行气体交换,这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸,故B正确;营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点,与寄生生活相适应,蛔虫没有专门的消化器官,体表有角质层,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达,故C正确;河蚌属于软体动物,身体柔软,有外套膜,有贝壳,用呼吸器官是鳃,运动器官是斧足,生活在水中,故D错误。故选D。
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【题目】亲爱的同学们,你们现在正处于青春期。下列对青春期生长发育特点和生活方式描述错误的是
A. 身高突增 B. 性意识开始萌动,对异性产生好感是不健康的心理
C. 保持愉快的心情 D. 选择健康的生活方式,不吸烟、拒绝毒品
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【题目】实验分析
某校生物科技活动小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:
①馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌;
④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌;(其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验。)
请利用你所学的知识,分析并回答:
(1)以上四支试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水的量都应当___________。
(2)当以舌的搅拌为变量时,应选取_____________两种处理为对照实验。
(3)①与②进行对照实验是为了探究___________的作用。
(4)将①和②两个试管放在相当于人体体温37℃的温水中保持约5分钟,然后同时取出两个试管冷却。再分别往冷却后的两个试管里各滴入2滴碘液并摇匀,这时可以看到试管内颜色的变化:①号试管内______________,原因是__________________;②号试管内_____________,原因是_______________________________________。
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【题目】在购买各种包装食品时,下列做法不符合食品安全的是( )
A.仔细阅读包装食品上的营养成分和配料
B.看清楚生产日期和有效期
C.关注生产厂家
D.只注重包装的外观设计
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【题目】下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述,错误的是
A. 所有的转基因食品都不安全
B. 应该重视转基因食品的安全问题
C. 防范转基因对环境具有潜在的威胁是必要的
D. 转基因给人类带来巨大利益的同时也带来潜在的威胁和负面影响
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【题目】下列说法错误的是( )
A. 只有精子和卵细胞内才有性染色体
B. 对性染色体来说,人的精子有两种:含X和含Y的
C. 精子内染色体数是肝细胞的一半
D. 受精卵内染色体与体内任何体细胞内染色体数目相同
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【题目】2016年3月宝安区教育局召开中小学毒品预防教育讲师团的培训工作,就“禁毒宣传从我做起”“尊重青春,远离毒品”专题对参会人员进行了培训。每个在校学生从自身做起,做防毒禁毒的“践行者,要学会选择”。以下关于青少年健康的生活方式认识正确的是( )
A. 合理安排上网,看电视时间
B. 努力学习,通宵达旦,所有精力投入自己的学习
C. 青春期是生长发育的黄金期,选择含丰富蛋白质的食物
D. 不吸烟不喝酒,拒绝毒品
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【题目】某实验小组做了“唾液对馒头碎屑是否有消化作用”的探究实验,该小组实验情况如下表,请你依据下表分析实验。
加入物质 | 处理方法 | 验证方法 | |
1号试管 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 充分搅拌后放入37℃水中10分钟 | 加两滴碘液 |
2号试管 | 馒头碎屑+2毫升清水 | 充分搅拌后放入37℃水中10分钟 | 加两滴碘液 |
(1)进行此实验时两只试管都要放入37℃水中,这样处理的目的是______。
(2)1号试管与2号试管是一组对照实验,实验的变量是______。
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【题目】资料分析:
“动物运动会”:高大帅气的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作。他回到了动物王国后,提议国王举办一届动物运动会。这一提议得到国王的许可,各种动物纷纷报名参加。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核:
参赛组运动员名单:
长跑组:蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅…
飞高组:丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁…
游泳组:鱿鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、对虾…
短跑组:鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子…
跨栏组:猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…
(1)长跑组中属于我国特有的珍稀动物是_______,其体表覆盖有________,具有保护和防止水分蒸发的作用。
(2)飞高组中的哺乳动物是________,其运动方式主要是_________________。
(3)游泳组中有几个是真正的鱼类________,它们的呼吸器官是____________。
(4)短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是__________。
(5)跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是______,它与游泳组动物中___________在分类上属于同一类群。
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