分析 食物链描述的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,依次是初级消费者,次级消费者…最高级消费者.生态系统是生物及其生活环境的总称.
解答 解:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.图中的食物链有:1.绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰;2.绿色植物→鼠→猫头鹰;3.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰;4.绿色植物→兔→蛇→猫头鹰;共4条食物链.
(2)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体;故此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统.
(3)在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少,营养级越多能量消耗越多,营养级越短,能量消耗越少.对猫头鹰而言,能量消耗最少的食物链是最短的食物链是绿色植物→鼠→猫头鹰.
(4)能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.因此,猫头鹰体内的有机物最终是来源于绿色植物进行的光合作用.
故答案为:
(1)4
(2)生态系统
(3)绿色植物→鼠→猫头鹰
(4)植物;光合
点评 解答此类题目的关键是生态系统的食物链,生态系统的概念,能量的流动等.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 实验中保证充足的光照 | B. | 给以不同湿度的土壤 | ||
| C. | 除光照不同外,其他条件都相同 | D. | 给以不同的食物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 先天性行为遗传因素 | B. | 学习行为遗传因素 | ||
| C. | 先天性行为环境因素 | D. | 学习行为环境因素 |
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