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    【题目】种子之所以能萌发长成幼苗，是因为种子的结构中有（ ）
    A.胚轴
    B.胚
    C.胚芽
    D.胚根

    【答案】B
    【解析】种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。因此种子之所以能萌发长成幼苗，是因为种子的结构中有胚。

    所以答案是：B


    【考点精析】本题主要考查了种子萌发的过程的相关知识点，需要掌握种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物，但忘记标注它们的名称了。

    （1）将这五种生物的名称填入相关序号后的空格中。

    ①_______ ②________③_________ ④________ ⑤_________

    （2）上述生物没有细胞结构的是__________，它由____________和____________两部分构成。它专门寄生在_________（填代码）细胞中，又叫噬菌体。

    （3）②生物与①生物主要区别是___________________________________________。

    （4）②生物的生存能力很强，主要原因是在恶劣环境下能形成_________。

    （5）在制作馒头时，上图中的__________(填代码)产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物与环境组成的生态系统有大有小，最大的生态系统是（ ）
    A.森林生态系统
    B.草原生态系统
    C.海洋生态系统
    D.生物圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“鱼儿戏水”描写的是小鱼在水中自由游泳的景象，小鱼游泳依靠的是（ ）

    A. 胸鳍和腹鳍的摆动

    B. 躯干部和尾的摆动及鱼鳍的协调作用

    C. 尾鳍的摆动

    D. 躯干部和尾的左右摆动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究馒头在口腔中的变化，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟。

    （1）滴加碘液后，①号试管 __________(会、不会）变蓝色,原因是____________

    （2）①号试管与②号试管以______为变量形成一组对照实验

    （3）②③试管______(能\不能)作为对照实验，因为___________

    （4）若是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用,应选择______ 试管和______ 试管为对照组。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】菜豆种子和玉米种子的结构相比，菜豆种子没有的是（ ）
    A.胚芽
    B.胚乳
    C.胚轴
    D.子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】头部浸入水中的蝗虫比腹部进入水中的蝗虫死亡的快．_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统食物网示意图，请分析回答下列问题：

    （1）图中该生态系统最关键的成分是__________，各种生物之间由于_______的关系形成食物链，多条食物链彼此交错链接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着_____流动的，流动的特点是______________。

    （2）某同学用“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误是

    ①阳光是该生态系统中的________________，不能写入食物链。

    ②食物链的起始端只能是________________，而不能是其他成分。

    （3）写出猫头鹰获取能量最少的一条食物链： _________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物根尖示意图，有关叙述正确的是（　　）

    A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位

    B. ②处的细胞能保持较强的分裂能力

    C. ③具有保护作用，细胞排列较松散

    D. ④处的细胞体积增大，促使根生长

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