【题目】下列各项表示动物与其栖息环境的对应关系,其中正确的是( )
A. 金丝猴—森林 B. 华南虎—南极冰原 C. 丹顶鹤—草原
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【题目】图甲是花生叶片的结构示意图,图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。请据图回答:
(1)图甲中①②和③分别属于什么组织?_____。
(2)图乙中d点所示现象产生的原因与图甲中结构[]_____的部分关闭有关,这一变化主要是为了_____。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是图乙中的_____(填字母)。一天24小时内有机物处于积累的时间段是_____。
(3)图丙所示实验操作如下:①如果关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_____移动;②如果关闭阀门,把氢氧化纳溶液换成二氧化碳缓冲液(能保证装置内二氧化碳含量恒定),把该装置放在光下一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_____移动。
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【题目】某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下,请分析回答:
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶;
②将A瓶移到光下6—7小时,B瓶仍放在暗处(图一);
③取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液。
(1)步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的有机物_____。
(2)步骤②中A、B瓶构成一组对照实验,其变量是_____。
(3)步骤③,伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含_____(气体),这是植物进行光合作用产生的;伸入B瓶的蜡烛熄灭,说明瓶中缺少上述这种气体,该气体是被植物的_____作用消耗掉的。
(4)步骤④将叶片脱色,指的是脱去叶绿体中的_____。
(5)步骤⑤滴加碘液后,摘自A瓶的叶片会变蓝色,摘自B瓶的叶片不变蓝色,这个实验说明光合作用的产物是_____,_____。
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【题目】下图是人的屈肘和伸肘动作示意图请分析回答:
(1)图中的_____图表示屈肘动作。
(2)每块骨骼肌都是由【3】_____ 和【4】______ 两部分组成的;
(3)举重运动员抓举杠铃时,上臂肌肉中处于收缩状态的是【1】______,处于舒张 状态的是【2】_______, 表现出骨骼肌之间的协作关系。
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【题目】下图揭示的是植物的重要生理功能——光合作用和呼吸作用实质的联系。
(1)据图填写:①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________
(2)在光照、温度、空气等相同条件下,大庆的盐碱土土壤比其他地区正常土壤上的植物生长得不健壮,这是因为大庆土壤溶液浓度________________ (选填:“小于”或“大于”)根细胞液浓度,使根细胞____________ (选填:“吸水”或“失水”)。根吸收的水分通过贯穿于根茎叶中的输导组织运送到叶肉细胞,水在植物体内是因为植物的__________ 作用产生的拉力由下到上运输的。水对自然界所有生物都十分重要。例如:苔藓、蕨类等孢子植物的生殖、两栖动物的生殖与发育,都_________ (选填:“离不开”或“不需要”)水的限制。
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【题目】“盛世太平捷报传,金鸡啼鸣报春晓”,在公鸡啼鸣声中我们迎来了鸡年.
(1)按行为的获得方式来分,公鸡啼鸣属于_____行为.
(2)鸡身体被有羽毛,前肢变为_____,是恒温动物.
(3)已受精的鸡卵中,能发育成雏鸡的结构是图中的[_____].
(4)鸡的品种很多,其本质原因是生物多样性中的_____多样性.
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【题目】近年来,人们越来越关注疫苗的安全问题。下列对疫苗的叙述错误的是( )。
A.接种疫苗的目的是为了保护易感人群
B.接种疫苗可以使人获得特异性免疫
C.疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂
D.接种疫苗可以治疗疾病
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【题目】如图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图,请分析回答:
(1)在叶片的结构中,上、下表皮分别是_________,其颜色是_________。
(2)[ ]________是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的 “窗口”,因为它能在_________的控制下张开或者闭合。
(3)被称为叶片的“骨架”,具有支持和输导作用的结构是[3]______,它有运输水分和无机盐的管道----______。
(4)[___]和[___]属于保护组织,②、④应属于____组织。
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