【题目】科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了染色体图谱.如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图,请分析回答:
(1)染色体是遗传物质的载体,从成分上看,染色体由 和 组成;
(2)根据如图染色体组成可以判断,甲为 性的染色体组成,其性染色体表示为 .乙产生的生殖细胞中共含有 条染色体,其中性染色体的组成是 ;
(3)若甲、乙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,假如他们再生第二胎,生男孩的可能性为 ;
(4)若该对夫妇中,妻子双眼皮(Bb),丈夫单眼皮(bb),他们生了一个双眼皮的孩子,该孩子相关的基因组成是 .
【答案】(1)DNA;蛋白质;
(2)女;XX;23;X或Y;
(3)50%;
(4)Bb
【解析】
考查人的性别遗传。
(1)在图中很明显地就能看出在人的体细胞中,染色体都是成对存在的。染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质,染色体的结构由DNA和蛋白质两种物质组成。生物的主要遗传物质是DNA,一条DNA上有许许多多的基因,一个基因只是DNA上的一个片段,生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。可以说:基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段.染色体由DNA和蛋白质组成,DNA上有数万个基因,在每种生物体内染色体的形态和数目都是一定的。(2)分析图示可知:甲图中的第23对染色体形态大小基本相同,是XX染色体,即甲图表示的是女性体细胞中的染色体的组成;乙图中的第23对染色体一条大、一条小,为XY染色体,因此乙图表示男性的体细胞中的染色体的组成.在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子,女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。因此乙产生的生殖细胞中共含有23条染色体,其中性染色体的组成是X或Y。(3)由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的.在整个人群中男女性别之比大致1:1.所以每次生男生女的概率是相等的.在整个人群中男女性别之比大致1:1。因此,这对他们再生一胎,是男孩的可能性为 50%。(4)妻子的基因组成为Bb,丈夫的基因组成是bb,因此,他们生下的孩子的基因组成是Bb或者bb,其中基因组成为Bb的孩子表现为双眼皮,基因型为bb的孩子表现为单眼皮。现在,这对夫妇生了一个双眼皮的孩子,该孩子相关的基因组成是Bb。
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【题目】如图是人体血液循环以及某气体交换示意图,据图回答问题:
(1)血液循环的动力来自_____,在血液循环中物质运输的载体是_____。
(2)甲图所示心脏四腔中,壁最厚的是[]_____,此腔是体循环的起点,如果5为小肠,经过5后变为含_____丰富的静脉血:在B和D之间有房室瓣,其作用是_____。
(3)乙图所示的血管为_____(填血管类型),判断依据是_____,此血管的功能是_____。
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【题目】豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:
(1)从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于_____。
(2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破[⑤]的结构是[__]_____。
(3)C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是_____,该植株的茎中无_____,故不能长的很粗。
(4)E是由D中的_____发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是_____和_____。
(5)种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在_____中,在相同条件下浸泡一段时间。
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保湿。
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间。
预测实验结果:在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间_____(填甲>乙或甲=乙或甲<乙),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发,反之亦反。
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【题目】如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏,这说明( )
A.生态系统无调节能力
B.生态系统的调节能力是无限的
C.只有绝对禁捕野生动物,生态系统才有调节能力
D.生态系统调节能力是有限的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的叙述,错误的是
A.很多种类的软体动物都可以食用
B.软体动物有水生的也有陆生的
C.软体动物的身体比较柔软,所以体外一般都有贝壳保护
D.软体动物都生活在水中
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是自然界中二氧化碳的循环示意图。请据图回答:
(1)图中的①所示的生理作用是___________,②所示的生理作用是_____________。
(2)③过程中起作用的生物主要是_________和__________,它们在生态系统中的角色是____________。
(3)③过程能为植物提供的物质除二氧化碳外,还有__________和______。
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