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    【题目】下图为植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是（ ）

    A.DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量

    B.CD段植物光合作用与呼吸作用都进行

    C.C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等

    D.AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用

    【答案】A

    【解析】

    呼吸作用与光合作用的区别和联系：

    A．DE段，释放的氧气大于零，所以光合作用释放氧的量应大于呼吸作用吸收氧的量，A错误。

    B．CD段释放的氧气量增加，所以进行光合作用，呼吸作用在一天中每一个时刻都进行，B正确。

    C．C点释放的氧气为零，表示光合作用和呼吸作用的强度相同，即光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等，C正确。

    D．AB段，氧气的吸收量是定值，表示光合作用没有进行，只进行呼吸作用，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验探究，以下是探究光对鼠妇生活的影响的实验步骤，请回答相关问题：

    （1）提出问题：______。

    （2）作出假设：______。

    （3）实验过程与记录：

    ①通过分析上述数据，实验结论是：______。

    ②这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是：______。

    ③实验中，不能只用一只鼠妇做实验的原因是：______。

    ④实验完成后，恰当处理鼠妇的方式：______。

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    【题目】关于细菌、真菌的生活条件的叙述中，错误的是（ ）

    A．细菌、真菌在自然界到处存在，不需要条件都能生存

    B．细菌、真菌的生存需要一定的水分

    C．细菌、真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物

    D．有的细菌、真菌生活中需要氧，有的则不需要氧

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    【题目】一株水稻结了许多种子。这属于生物的哪项特征（ ）
    A.应激性
    B.生长
    C.繁殖
    D.新陈代谢

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    【题目】下列哪一生态系统被誉为“地球之肾” （ ）
    A.湿地生态系统
    B.草原生态系统
    C.森林生态系统
    D.湖泊生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与太空育种不同，不能得到可遗传变异的是（　　）

    A. 袁隆平教授选育杂交水稻

    B. 用射线处理植物种子

    C. 经长期选育得到的蛋鸡

    D. 在长期遮光条件下形成的蒜黄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】曲阜市植物园是围绕大沂河河道景观的湿地公园，建设内容包括南北大堤道路，橡胶坝，河道清淤及景区景观绿化、广场游园路、桥梁、木栈道、亭台楼阁等。下图是部分成分之间的关系简图。请据图回答：

    （1）该食物网中属于第三营养级的是_______。

    （2）以食物链：“水生植物→昆虫→蛙类→蛇”为例，蛇获得了6千焦能量，那水生植物至少需要提供能量________千焦。

    （3）如果该湿地公园受到了污染，会导致有毒物质随着消费者级别的升高而逐步增加这种现象叫做________。

    （4）草地上的蚱蜢体色和周围的环境非常相似，水中睡莲茎和叶中有发达的气腔。上述事例体现的生物与环境的关系是________。生物种类及数量能够较长时间保持着相对稳定， 说明生态系统具有一定的______能力。

    （5）随着植物园生态环境的日益变好，湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”美景，吸引了越来越多的居民前来休闲健身，这体现了生物多样性_______价值。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你知道西瓜的形成要经过哪些过程？ （）

    A. 开花→受精→传粉→结果 B. 开花→传粉→受精→结果

    C. 传粉→开花→受精→结果 D. 传粉→受精→开花→结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】城市园林绿化在改善城市环境质量、美化城市景观方面有着不可替代的作用,同时它还是城市生态系统的一部分,在保持整个城市的生态平衡方面有着积极作用。2013年介休市被正式命名为“国家园林城市”，为此园林工人付出了许多的工作，同学们见过图中给树木输液的场面吧，请问

    (1)给树木输入的液体中可能含有那些物质？能起到什么作用？

    (2)输液用的针头应插入树木的哪一类组织？

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