【题目】下列叙述错误的是( )
A. 神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位
B. 可以通过口服胰岛素治疗糖尿病
C. “红灯停、绿灯行”该反射的神经中枢位于大脑皮层,是人类特有的反射
D. 只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的“植物人”,脑干一般没有受到损伤
【答案】B
【解析】
神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。
神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞,也叫神经元,A正确;
胰岛素是一种蛋白质类激素,口服会被人体消化,因此只能注射,B错误;
“红灯停,绿灯行”,需要由大脑皮层的语言中枢参与才可完成,因此属于人类特有的条件反射,C正确;
脑干灰质中,有一些调节人体基本生命活动的中枢,如心血管运动中枢、呼吸中枢等。如果这一部分中枢受到损伤,会立即引起心跳、呼吸停止而危及生命。所以只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的“植物人”,肯定没有受损伤的部位是脑干,D正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体失血过多会死亡,对于失血过多的人要及时输血,在紧急情况下,某人可接受少量的A型血或B型血,此人的血型是( )
A. AB型 B. A型 C. B型 D. O型
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面小明探究蚂蚁食性的过程,了解探究的基本方法,完成下列问题: A.一次,小明看到了一群蚂蚁,发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后,小明提出了一个问题:
B.根据一段时间的观察和自己已有的知识和生活经验,他提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物,可 能爱吃软的食物,可能爱吃小昆虫。
C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和 少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。
D.小明按照实验设计完成了实验。
E.经过几次重复实验后,得出了结论:“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
(1)根据上述材料,总结探究的基本步骤:①提出问题:;
②作出假设;
③制定计划是步骤(填字母);
④实施计划;
⑤得出结论;
⑥表达交流。
(2)小明设计实验的变量是。
(3)小明设计的实验不足之处是。
(4)小明在E步骤几次重复实验,目的是。
(5)完成实验后应怎样处理蚂蚁?。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“一山难容二虎”这一谚语,用生态学的观点可以理解为( )
A. 老虎所需要生活的空间大,个体大
B. 老虎性情孤独,不喜欢群居
C. 身强力壮的老虎以身体弱小的老虎为食
D. 老虎从食物链中获得的能量少,个体数量少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你能区分事实和观点吗?下列陈述不属于观点的是( )
A. “路西”少女可能采取直立行走的运动方式
B. 在东非大裂谷发现了许多早期的古人类化石
C. “东非人”已经具有制造和使用工具的能力
D. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
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