【题目】食物在胃里是如何消化的?
(1)历史上,针对动物的胃是只能研磨食物进行物理性消化,还是能同时进行化学性消化的问题有过争议。斯帕兰扎尼等科学家进行了实验:将一块肉装在由金属丝制成的小笼里,然后让鹰吞食这个小笼,过一段时间,将小笼从鹰体内取出。如果胃在进行物理性消化的同时,也能进行化学性消化,科学家应该观察到的现象是________。
(2)有同学猜想,可能胃内液体不能对不同营养素都进行一样的消化,准备对面包、脂肪块和蛋白块进行实验,请简述你的实验方案:________。
(3)同学们查阅文献资料发现,人体的胃液中存在胃蛋白酶。为了研究pH对胃蛋白酶催化作用的影响,他们在适宜的温度下,以蛋白块为材料进行了实验,结果如图所示,从中可以得到的结论是________。
【答案】 肉块消失或明显变小 取同样大小(同样质量)的面包、脂肪块和蛋白块,切成同样大小的小块,浸泡在相同的胃液里,观察消失情况(或观察消失的时间长短) 胃蛋白酶的催化作用与酸碱度有关,当酸碱度约等于2时,胃蛋白酶的催化作用最强
【解析】图中,胃蛋白酶溶液的pH不同,蛋白块消失的时间不同,表明胃蛋白酶的催化能力不同;蛋白块消失的时间越短,表明胃蛋白酶的催化作用越强。
(1)将一块肉装在由金属丝制成的小笼里,然后让鹰吞食这个小笼,过一段时间,将小笼从鹰体内取出。如果胃在进行物理消化同时,也能进行化学消化,科学家应该观察到的现象是肉块消失或明显变小。
(2) 有同学猜想,可能胃内液体不能对不同营养素都进行一样的消化,准备以面包、脂肪块和蛋白块进行实验,实验方案是:取同样大小(同样质量)的面包、脂肪块和蛋白块,切成同样大小的小块,浸泡在相同的胃液里,观察消失情况(或观察消失的时间长短)。
(3)为了研究pH对胃蛋白酶催化作用的影响,他们在适宜的温度下,以蛋白块为材料进行了实验,结果如图所示,从图中看出,胃蛋白酶溶液的pH不同,蛋白块消失的时间不同,表明胃蛋白酶的催化能力不同。因此从中可以得到的结论是胃蛋白酶的催化作用与pH有关,当PH约等于2时,胃蛋白酶的催化作用最强。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为肾单位结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)肾单位包括图中的________(填序号)。
(2)图中标号为⑤末端的液体与标号为③内的液体相比较,前者不含________。
(3)人体每天形成的原尿大约有150L,这是由于图中标号________,即________所起到的________作用;而实际排出的尿液只有1.5L,这是由于图中标号⑤所起到的________作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面为眼的结构图,请回答
(1)外界的光线依次经过[ ]______、瞳孔、[ ]_______、[ ]_______,在这个过程中,对光线起折射并经过 [ ]_____等的折射,最后在[ ]_____ 形成一个 物像, [ ]_____上有对光线敏感的细胞,它们将图像信息通过视觉神经传给大脑的特定区域,人就产生了视觉。
(2)放映电影中,当走进电影院后什么也看不见,稍等片刻,可看到周围的人。这个过程中,瞳孔在变_____。
(3)“白眼球”指[ ]______,“黑眼球”指[ ]_____________
(4)某人眼球结构完整无损,但是看不见周围的物体,则发生病变的部位可能是________________。视觉产生的部位是________。
(5)眼球成像过程中,起主要调节作用的结构是[ ]__________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】正常情况下,手指接触高温后会立刻缩手,并感觉疼痛。该反射过程如图所示,据图分析回答:
(1)神经系统结构和功能的基本单位是__,⑤的组成包括大脑、小脑和__。
(2)图中所示的反射活动中,[__]是感受器,受高温刺激后能产生神经冲动。神经中枢位于[⑥]__。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】三叶草主要用于多年生的放牧草地和绿化,三叶草喜温暖湿润的气候条件。有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典南部栽培,这里气候比较寒冷,最初三叶草茎叶单位面积产量很低,但经过若干年后,产量显著提高。人们对这一事实做出以下几点解释,其中错误的是( )
A.不耐寒的个体被自然淘汰
B.耐寒的个体得以生存繁衍
C.这是自然选择的过程
D.三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物体能够维持挺立、舒展的姿态与细胞中_____和______的存在有关。在细胞的结构中,与呼吸作用有关且能够为细胞生命活动提供能量的结构是_______。在细胞的各个结构中_______是细胞的控制中心。
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