【题目】某生物兴趣小组的同学经常利用课余时间做一些生物探究活动,下面是他们进行某项科学探究时的有关操作及现象:
如图甲,①取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水;②取30粒发育完好的大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上;③用透明玻璃杯将三个杯子的杯口密封好,其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理;④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间后,观察现象,结果发现A、B两杯内的种子都全部萌发,C被内的种子都没有萌发.请分析回答:
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所需要验证的问题是“大豆种子的萌发需要 ”,该对照实验的变量是 ;分析这组对照实验的结果,可以得出的结论是 .
(2)A、B、C中,除了A与B外,哪两个还可以作为对照? .通过该对照实验可以得出的结论是 .
(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙).请写出图乙中①③各部位分别是由大豆胚的哪些部分发育成的:① ;③ .
【答案】(1)光照;光;光照对种子的萌发没有影响;
(2)A和C;种子的萌发需要空气;
(3)胚芽;胚根.
【解析】
试题分析:(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
(3)种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破.同时,胚内的生命活动活跃起来,从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根最先突出种皮,发育成根,然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分.图乙中,①叶、②子叶、③根.
解:(1)A、B两杯唯一不同的变量是光照,因此“如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验”,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大豆种子的萌发需要光照”,该对照实验的变量是光照,A杯有光照种子萌发,B杯没有光照种子萌发,因此“从实验结果分析”,这组对照实验可以得出的结论是光照对种子的萌发没有影响.
(2)“A、B、C中,除了A与B外”,能够作为对照实验的还有A和C,A和C唯一不同的变量是空气,A杯有空气种子萌发,C杯没有空气,种子不萌发,因此该对照实验可以得出的结论是种子的萌发需要空气.
(3)胚芽发育成茎和①叶,胚根发育成③根,因此,图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的①胚芽、②子叶、③胚根.
故答案为:(1)光照;光;光照对种子的萌发没有影响;
(2)A和C;种子的萌发需要空气;
(3)胚芽;胚根.
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【题目】在一玻璃瓶中加入适量葡萄糖、水和少量酵母菌,调成稀糊状,瓶口和连有导管的橡皮塞均用凡士林密封住,导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中,如上图所示。放在温暖的地方,一段时间后,根据现象回答下列问题。
(1)试管中的澄清石灰水会____________,原因是___________________________。
(2)打开玻璃瓶会嗅到酒味,原因是________。
(3)本实验说明酵母菌具有将葡萄糖分解成________和________的作用。
(4)若将此装置放在冰箱中,会出现上述现象吗?为什么?
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【题目】用充入二氧化碳的塑料袋密封保存水果,可以在保证水果品质不变的情况下储存更长的时间,原因是
A. 加强了呼吸作用,抑制了蒸腾作用
B. 加强了呼吸作用,加强了蒸腾作用
C. 抑制了呼吸作用,加强了蒸腾作用
D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸腾作用
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【题目】原央视著名主持人崔永元和科普作家方舟子就转基因食品的安全问题进行了激烈的论战,引起了很多人对转基因食品的关注,以下关于基因的说法正确的是( )
A.基因位于DNA上,一个DNA分子上有一个基因
B.利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种
C.如果由于外部因素导致基因改变,这一改变的基因就会遗传给后代
D.每一种生物都是一个基因库,它们的基因都是相同的
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【题目】如果切除成年狗的甲状腺,一段时间后,该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能( )
A. 促进幼小动物的发育 B. 提高血糖浓度
C. 提高神经系统的兴奋性 D. 促进蛋白质合成
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【题目】如图是植物、动物、细菌、酵母菌的细胞结构模式图,请回答下列问题:
(1)洋葱鱗片叶外表皮呈紫色,这种紫色物质存在于图A所示结构的[______]______中。
(2)以上四种细胞中都有能控制物质进出细胞的结构是______。
(3)酵母菌和植物的细胞结构相比,酵母菌细胞内没有______,只能利用现成的有机物生活。
(4)根据图中细胞结构可判断,属于原核生物的是______(填名称),原因是______。
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【题目】请完善以下探究实验并回答问题。
【探究情景】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损.这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。
【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?
【作出假设】_____________________________。
【材料用具】猪小肠黏膜一块,培养皿2个,生理盐水,新鲜菠萝汁,滴管,量筒,镊子,剪刀,放大镜,恒温箱。
【方法步骤】①取一块猪小肠黏膜平均分为两半,分别放入 A、B培养皿中。
②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和______新鲜菠萝汁。(如图)
③把 A、B培养皿放在 37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察。
【实验结果预测】
预测一:若 A培养皿中黏膜______,B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。
预测二:若 A、B培养皿中黏膜均完好,则说明____________。
【讨论交流】
(1)本探究实验的变量是______。
(2)兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是______。
(3)许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡,与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗?就此,要再设计一个对照实验,你提出的问题是______?
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【题目】呼吸道的功能是( )
①进行气体交换 ②温暖吸入的空气 ③清洁吸入的空气 ④气体进出的通道⑤湿润吸入的空气
A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③⑤ D. ②③④⑤
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