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【题目】生态系统中的能量最终来自源于生产者_____

【答案】

【解析】在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能绿色植物通过光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量因此,太阳能是绿色植物进行光合作用的能量来源

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有( )

A. 呼吸 B. 生长现象

C. 繁殖能力 D. 对外界刺激作出反应的能力

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【题目】人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)。如图甲是一个家族眼睛颜色的遗传情况,图乙所示人的生殖过程中,一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎,两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段,请分析回答:

(1)由图甲家庭眼睛颜色遗传情况可推断,4和5的基因分别是_____,6的基因型是_____

(2)7和8的子女中,有两个是双胞胎,其生殖过程如图乙所示,据此可知________(填序号)是双胞胎,A和B所含的性染色体分别是________。在上述生殖过程中,产生A的器官是________,A和B结合为受精卵的场所是________

(3)如果3和4再生一个孩子,则这个孩子的眼睛颜色是蓝色的概率是________。9的眼睛颜色为蓝色,与父母眼睛颜色不同,这种变异属于________的变异。

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【题目】种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题:

1乙组实验中种子不能萌发的原因是__________________

2对照甲、丙两组实验得出的结论是____________________

3对照甲、戊两组实验得出的结论是_____________________

两装置中均有1—2粒种子没有萌发,最可能的原因是______________

4本实验中,共有______组对照实验。丙、戊两组实验可以形成对照吗?_______。为什么?____________________________

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【题目】如图为动植物细胞的模式图,请据图回答([]中填数字)。

(1)甲图表示的是_____细胞结构模式图。

(2)细胞中,控制着生物发育和遗传的结构是[]_____

(3)西瓜是夏季的时令水果,美味可口的西瓜属于_____(填“营养”或“生殖”)器官;甘甜可口的西瓜汁,存在于西瓜果肉细胞内的[]_____里。

(4)对于下列生物,你认为它们的细胞中不具有细胞壁的是_____

A.樟树叶 B.细菌 C.小猫 D.茶花茎

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人们食用加碘食盐以及常吃海带、紫菜等,可以有效地防治

A侏儒症 B大脖子 C呆小症 D夜盲症

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【题目】观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题

(1)鲫鱼的体型呈______形,体表覆盖着______,有保护作用。

(2)鲫鱼的身体两侧有______,能感知水流的方向。

(3)若在鲫鱼口的前部滴红墨水,你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象,这说明鲫鱼的呼吸器官是______

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【题目】如图是由菜豆种子萌发成的幼苗。下列说法正确的是(  )

A. 菜豆种子中的胚乳是由受精卵发育而来的

B. 菜豆种子萌发时,先长出叶,再长出根

C. 菜豆种子萌发时所需的营养主要由子叶提供

D. 只要温度、水分、空气适宜,菜豆种子就一定会萌发

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于生物共同特征的是

A都能运动 B都能呼吸 C都有细胞结构 D都生活在水中

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